生物试卷-东北三省精准教学联盟2025届高三4月联考

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高三生物学 1.D【考点】木题考查细胞结构等知识点，考查理解能力，突出基础性的考查要求。 【解析】眼虫不具有细胞壁，与动物细胞相似，具有叶绿体，与植物细胞相似，A正确：眼虫的伸缩泡有 利于保持细胞内水分平衡，B正确：眼虫具有叶绿体，可以进行光合作用，属于生产者，眼虫可借助鞭毛 在水中运动，C正确：眼虫是一种单细胞真核生物，其遗传物质储存在细胞核中，D错误。 2.C【考点】本题考查生物进化等知识点，考查理解使力，突出基础性的考查要求。 【解析】抗药基因的产生是基因突变的结果，A正确：细菌之间可以发生DNA片段的转移，如肺炎链球 菌中S型细菌的DNA片段可以转移到R型细菌中，所以抗药基因可能会在不同菌体之间进行转移，B正 确：大量使用抗生素不会加快抗药基因的突变频率，但可以通过筛选作用使抗药基因的類率增大，C错误： 使用抗生素可以筛选出抗药性强的细菌，说明使用抗生素会影响细菌的进化方向，D正确。 3.B【考点】本题考查胰岛素的作用和代谢调节等知识点，考查理解、获取信息和分析能力，突出综合性 应用性的考查要求。 【解析】RS1是一种胰岛素受体底物，可与胰岛素受体结合，但是人体细胞都含有RS!基因，不是肝细 胞和肌细胞的特异性基因表达RS1,A错误：RS1的丝氨酸磷酸化可抑制胰岛素的作用，肝细®的RS1 丝氨酸磷酸化增多，会抑制胰岛素的作用，糖原合成速率会降低，B正确：mTORC1蛋白间接抑制RSI 基因的表达与RS1的磷酸化不属于反馈调节，C错误：某些脂肪酸通过线粒体氧化分解后可异常激活 nTORC1蛋白从而产生胰岛素抵抗，说明减少脂肪酸分解或抑制nTORC1蛋白的作用有利于改善胰岛素 抵抗，D错误。 4.A【考点】本恩考查微生物培养和分离等知识点，考查探究能力，突出综合性的考查要求。 【解析】纤雅素能与刚果红形成红色复合物，纤维素被水解后则不能与刚果红形成红色复合物，纤排素分 解菌可以分泌纤维素酶分解纤维素，在菌落周围产生透明圈，A错误：筛选纤维素分解菌时，固体培养基 以纤维素作为唯一碳源，培养基经过湿热灭菌后进行倒平板，B正确：由于动物肠道中氧气含量很少，肠 道提取物经过梯度稀释后涂布到培养基上，应在恒温箱中厌氧培养，C正确：依据菌落直径与菌落周围透 明圈直径的大小比较菌株的产酶能力，D正确。 5,D【考点】本题考查生态系统碳循环和生态足迹等知识点，考查理解、分析能力，突出基础性的考查要 求。 【解析】无机环境与生物群落之间主要通过C0:进行碳循环，A正确：碳足迹过大说明大气中的CO:过多， 会加剧温室效应，影响气候变化，B正确：开发利用太阳能、风能和地热能可减少化石燃料燃烧，从而减 少碳足迹，C正确：合理密植和提高植被覆盖率可以使单位面积的森林吸收更多的CO:,从而减少碳足迹， 6B【考点】本腮考查有氧呼吸和物质跨膜运输等知识点，考查获取信息、分析能力，突出综合性的考查 要求。 【解析】进行细胞呼吸时，NADH等物质产生的电子经线粒体电子传递链传递给氧井生成H2O,同时建立 线粒体内膜两侧的H+高浓度差用于驱动合成ATP,仅加入ADP和Pi时，可能由于缺乏NADH使电子传 递速率低，从而导致ATP合成速率低，A正确：丙酮酸在线粒体基质中氧化分解，生成NADH、CO2,B 错误：由题图可知，加入丙酮酸后，ATP合成速事快速增大，C正确：由题干信息可知，氰化物可以阻断 电子的传递，说明氰化物可抑制电子传递和线粒体内膜两侧H+高浓度差的建立，从而抑制ATP合成，D 正确。 7.C【考点】本题考查基因的表达和调控等知识点，考查理解、获取信息、分析使力，突出综合性的考查 要求。 【解析】iRNA可物制翻译过程，引起RNA酶与粑mRNA结合，使靶mRNA降解，A正确：miRISC复 合体依赖碱基互补配对原则特异性识别靶RNA,B正确：原癌基因过量表达可能引起细胞癌变，而靶向 原癌基因的iRNA过量表达可以使原癌基因沉默，所以不会诱发细胞癌变，C错误：iRNA抑制剂和 RNA海绵能够抑制RNA的作用，从而恢复靶基因的表达，D正确。 8.C【考点】本2考查种群密度等知识点，考查理解、分析能力，突出基础性的考查要求。 【解析】由题图可知，春小麦种群密度增大，个体平均干重减少，推测春小麦种群密度过大可能不利于个 体的存活，A正确：春小麦种群密度效应是种内竞争形成的，B正确：种群密度过大会使春小麦个体之间 竞争光照和生存空间，所以春小麦种群密度效应与光照和空间条件有关，C错误：研究密度效应可为春小 麦种植提供参考，D正确。 9.C【考点】本腿考查生态位概念的理解等知识点，考查获取信息、分析能力，突出综合性的考查要求。 【解析】绿孔雀雨季在针叶林和灌丛中进行觅食等活动的百分比增大，说明雨季针叶林和灌丛可为绿孔雀 提供更充足的食物，A不符合题意：无论是早季还是雨季，白俯都主要在阔叶林活动，说明阔叶林可以满 足白鹏取食、求偶和繁殖等需求，B不符合避意：在早季和雨季，绿孔雀和白鹇在针阔混交林进行活动的 百分比差值较大，两者竞争强度较小，C符合题意：根据实验结果，绿孔崔和白鹕在不同类型生境中活动 的占比差异大，说明两者在时空生态位上发生改变和分化，D不符合题意。 10,B【考点】本题考查酶的作用特性和影响南活性的因素等知识点，考查实验探究和分析能力，突出综合 性的考查要求。 【解析】淀粉酶可水解淀粉一琼脂块上的淀粉，再用碘液检测淀粉是否被水解，煮沸的新鲜唾液（②）、 与盐酸混合的新鲜唾液（③）中的淀粉酶均变性失活，清水（①）和6的能糖蘭溶液（⑤）不能使淀粉 水解，所以圆点①②③⑤处的颜色均为蓝色，圆点④处可能是无色或较浅蓝色，A错误，B正确：圆点① ②④处的结果可说明高温降低酶的活性，C错误：圆点④处的结果可用于探究酶的专一性，D错误。11A【考点】木驱考查细随减数分裂过程中染色体的行为变化等知识点，考查获取信息、分析能力，突出 基础性的考查要求。 【解析】图①表示减数分裂Ⅱ后明的次级卵母细胞：图②若细胞质均等分裂，则可表示处于有丝分裂后期 的细胞：图③表示减数分裂【后期的初级精母细胞：图④若同源染色体分离，移向细胞两极，则可表示减 数分裂I后期的初级卵母细胞。A符合湿盘。 12D【考点】本题考查染色体与DNA的关系和细分裂等知识点，考查获取信息、分析能力，突出综合 性、应用性的考查要求。 【解析】红色荧光标记探针可检测18号染色体上的BCL2基因，绿色荧光标记探针可检测14号染色体上 的GH基因，正常细胞中可检测到2个红色和2个绿色的荧光点，说明BCL2基因和GH基因在细胞中成 对存在，A正确：正常细随在有丝分裂后期染色体数目增加，此时存在4个BCL2基因，所以正常细胞中 也可以检测到4个红色的荧光点，B正确：在淋巴瘤细胞中检测到的2个黄色荧光点，可能与红色和绿色 荧光位置接近有关，C正确：非同源染色体无法进行联会配对，且联会配对发生在减数分裂过程中，D错 误。 13C【考点】本远考查神经调节等知识点，考查获取信息、分析能力，突出综合性的考查要求。 【解析】根据反射弧的结构，迷走神经是呼吸反射弧的传入神经，A正确：由题意可知，血浆的CO:和 H浓度升高可喇激位于中枢的化学感受器，脑干中有呼吸中枢，所以共具有感受CO:和H的化学感受器 B正确：吸气后，运动经使吸气肌舒张，吸气肌不兴奋，不会发生N内流，C错误：CO:和H对呼吸 的调节属于神经一体液调节，机体通过神经一体液词节呼吸速率，D正确。 14.C【考点】木远考查植物组织培养等知识点，考查理解、探究能力，突出基础性的考查要求。 【解析】外植体不能进行灭菌处理，A错误：初代培养是为了获得愈伤组织，培养基应保持细胞分裂素与 生长素的比值接近1，B错误：在黑暗条件进行初代培养诱导愈伤组织形成，C正确：外植体经初代培养 后脱分化获得愈伤组织，愈伤组织需更换培养基才能诱导产生不定根和芽，D错误。 15B【考点】本题考查单克座抗体制备等知识点，考查理解能力，突出基础性的考查要求。 【解析】对小假多次用同种抗原进行刺激的目的是获得能产生特定抗体的B淋巴细胞，A错误：用灭活病 毒诱导细胞融合，以使获得分泌抗体的杂交萄细雕，B正确：对融合后的细雕进行选择培养，去除未融合 的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞，以便获得融合的杂交瘤细胞，C错误：对杂交瘤细胞进行克隆化 培养和抗体检测，目的是薄选出能分泌特异性抗体的杂交瘤细胞，D错误。 16ACD【考点】本题考查蛋白质结构和功能、细胞调亡等知识点，考查理解、获取信息、分析能力，突出 综合性的考查要求。 【解析】Bc2蛋白可与Bx蛋白形成异二聚体，物制BK蛋白的寡聚化，说明Bc2蛋白与BX蛋白结