生物试题_湖南省天一大联考2025届高三5月最后一卷

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命题透析本题以救材经典实验为情境，考查生物学实验操作步骤及现象分析，旨在考查考生的理解能力和实 验探究能力，以及科学探究的核心素养。 思路点拔观察植物细胞质壁分离和复原现象时，用低倍镜即可观察到，A项正确：胰岛素的化学本质是蛋白 质，抑制胰蛋白酶的活性可以避免胰岛素被胰液中的胰蛋白酶分解，从而提取到正常胰腺中的胰岛素，B项正 确：研究土壤中小动物类群丰富度时，可用取样器取样法调查，C项正确：萨顿提出“基因在染色体上”的假说， 摩尔根依据果绳杂交实脸结果首次证明了这一假说，D项错误。 答案D 命题透析本题以ALR1与拉物抗铝性的关系图为情境，考查铝毒害对植物生长的影响，旨在考查考生的理解 能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思雏的核心素养。 思路点拨据图可知，铝处理，其他金属离子处理时，根长相对值均低于对照组，说明铝处理，其他金属离子处 理会抑制根的生长，A项正确：无机盐在细胞中大多数以离子的形式存在，对细胞和生物体的生命活动有重要 作用，B项正确：植物的抗性增强是长期自然选择的结果，C项正确：据图1有铝处理时，ALR1过表达突变体的 根长相对值高于ALR1缺失突变体，推测ALR1可特异性提高植物的抗铝性，而对其他金属离子无显著影响，D 项错误。 答案B 命题透析本题以柑橘黄酮对魂蛋白酶的抑制作用关系图为情境，考查酶的作用机制、影响酶活性的因素，旨 在考查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思雏的核心素养。 思路点拨胰蛋白酶从胰腺细胞分泌出来后通过导管进人消化道，不属于内环境的成分，A项错误：根据图示 信息，相同浓度下，27℃时的胰蛋白酶抑制率比另外两个温度的抑制率高，由于抑制率的高低与两者之间作用 力的大小呈正相关，这说明低温时柑橘黄酮与胰蛋白酶之间的作用力较大，B项正确；酶的作用是降低化学反 应的活化能，在催化蛋白质水解过程中，胰蛋白酶比无机催化剂降低的活化能更多，C项错误：根据图示信息可 以看出，本实验的自变量是柑橘黄酮的浓度、处理的温度，为保证无关变量相同且适宜，各组使用的胰蛋白酶的 浓度应相同，D项错误。 答案D 命题透析本题以遗传系谱图为情境，考查遗传病发病率的计算和遗传病防治的相关知识，旨在考查考生的理 解能力和解决问题院力，以及生命观念、科学思维的核心素养 思路点拔由题干信息Ⅱ，不携带乙病致病基因，Ⅲ；为乙病患者，可确定乙病为伴X染色体隐性遗传病，Ⅱ： 和Ⅱ，患甲病，其女儿Ⅲ。不患甲病，可确定甲病为常染色体显性遗传病，A项错误：Ⅱ，同时患甲、乙两病，甲病 致病基因来自I2,乙病致病基因来自I,,B项错误：遗传咨询不能对胎儿是否患遗传病进行检测，C项错误： Ⅲ：患甲病（相关基因用A/a表示），基因型为Aa,人群中某只患甲病男性的基因型为AA或Aa,患者为Aa的[案可以表示为Aa/(AM+Aa),由题意可知，a=9/10,A=1/10,用遗传平衡公式计算Aa/(AA+Aa)=18/19 者所生女孩不患乙病，故生女孩正常(aa)的概率为(18/19)×(1/4)=9/38.D项正确 案 命题透析本题以核小体对基因表达的调控为情境，考查基因表达和表观遗传等知识，旨在考查考生的理解能 力和解决问题能力，以及生命观念、科学思帷的接心素养。 思路点拨核小体是染色质的基本结构单位，酵母菌为真核生物，染色质存在细胞核中，A项错误：修饰状态可 以影响组蛋白的活性，决定其是招募一些蛋白质与之结合，还是解除已结合的蛋白质，可能影响DNA的复制和 专录，B项错误；组蛋白修饰并不是独立发生的，组蛋白低乙酰化可促进DNA甲基化，反之则抑制DNA甲基 七，组蛋白乙酰化与DNA甲基化相互协调，共同调节基因表达，C项正确；根据题中信总，无法判断活性改变后 的组蛋白更容易与RNA聚合酶结合，D项错误。 案 C 命题透析本题以生物进化理论本身的“进化”为情境，考查生物进化等知识，旨在考查考生的理解能力，以及 生命规念、科学思维的核心素乔 思路点拨在环境条件保持稳定的前提下，种群基因频率也可能发生改变，A项错误：协同进化是指不同物种 之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化与发展，同一物种雕雄个体的相互影响不属于协同进化，B 顶错误：近亲繁殖将会增加子代中隐性致病基因纯合个体的比例，并直接导致生殖成功率和遗传多样性降低， 致种质退化，C项正确：发生在体细胞内的基因突变不会遗传至下一代，对后代基因频率没有影响，因此基因 变不一定会使种群的基因频率发生变化，D项错误 答案B 命题透析本题以红细胞的部分结构和功能示意图为情境，考查物质跨膜运输等知识，旨在考查考生的理解能 力和创新能力，以及生命观念、科学思帷的核心素养 思路点拔人体成熟红细胞没有细胞核和众多细胞器，只进行无氧呼吸，A项错误：气体B是C02,C02积累会 可激呼吸感受器，导致呼吸加深加快以排出CO,,B项正确：糖蛋白是成熟红细胞膜上的成分，不属于内环境成 分，C项错误；细胞外液的渗透压90%以上来自Na*、C~,D项错误 案 命题透析本题以神经元之间的联系示意图为情境，考查兴奋的产生和传导等知识，肯在考查考生的理解能力 如解决问题能力，以及生命规念、科学思维的核心素养 思路点拨细胞外液的K浓度降低使膜内外K·浓度差增大，静息电位的绝对值增大，会导致神经细胞的兴 奋性下降：细胞外液的Na浓度降低使膜内外Na浓度差减小，神经细胞在受到刺激时Na的内流量减少，兴 性下降，A项错误。图2中，兴奋传导的方向是从左向右，②处在恢复静息电位，此时主要发生K*外流，④处 将兴奋，Na内流形成动作电位，B项错误。图1中C是抑制性神经元，C神经元兴奋不会导致A神经元兴 奋，C项正确。神经递质在突触间隙通过扩散作用到达突触后膜，D项错误 答案 A 命题透析本题以生态位重叠为情境，考查种间关系、生态位等知识，旨在考查考生的理解能力和解决问题能 1,以及生命观念、科学思雏的核心素养 思路点拨两个物种的种间竞争是否微烈取决于其生态位重叠指数而不是生态位宽度，A项错误：如果两个物 中的生态位是完全不重叠的，资源没有被充分利用，这种情况下可能会有未被利用的资源，B项正确：在种群密 上升过程中，生态位高度重叠的物种之间可能会通过生态位的分化诚弱种间竞争，C项正确：当资源很丰富 ,有生态位重叠的两种生物即使利用同一资源也可能不会给对方带来损害，D项正确查考生的理解能力和解决问题能力，以及生命观念、科学思雏的核心素养。 思路点拨D-c阳s是成年雌雄蓝鲸在栖息地觅食时发出的“社交”叫声，应体现的是生命活动的正常进行离 不开信息传递的功能，A项错误：采用标记重捕法可估算蓝鲸种群数量，不能准确统计种群数量，B项错误：该 算法有助于提高对蓝鲸种群动态的监测效率，便于人类了解蓝鲸的分布情况.C项正确：D-c山s是成年雌雄 蓝鲸在栖息地觅食时发出的“社交”叫声，但预测蓝鲸种群未来的增长趋势是通过年龄结构，所以D一心s不 能用于预测蓝鯨种群密度的变化趋势，D项错误。 答案B 命题透析本题以F信号对香茄茎节间种长生长的作用实验结采图为情境，考查植物激素的调节等知识，旨 在考查考生的理解能力、实验探究能力和解决问题能力，以及科学思维、科学探究的核心素养。 思路点拨植物感知光信号的分子是光敏色素，A项错误：V、M组结果显示F信号和相关激素合成阻断剂共 同处理的结果和I组相近，说明F信号可能通过调控赤霉素，油菜素内酯的合成来调节番茄的茎节间伸长，B 项正确：油菜素内酯不能促进果实的成熟.C项错误：需要加一组赤霉素，油菜素内酯共同处理组，才能说明两 者对番茄的茎节间伸长生长是否有协同作用，D项错误。 答案C 命题透析本题以克隆鼠培育流程图为情境，考查细胞工程和胚胎工程等知识，旨在考查考生的理解能力、实 险探究能力和解决问题能力，以及科学思雏、科学探究的核心素养。 思路点拨由于S细胞具有活跃的分裂能力，若不受控制可能转化为癌细胞，所以用它进行治疗时可能存 在安全风险，A项正确：对照组可以排除干扰因素，将小鼠成纤维细胞在培养基上直接培养作为对照，可排除 细胞产生是培养基作用的结果，B项正确：若用病毒作为外源基因的载体，则不需要进行显微注射将外源 基因导人受体细胞，C项错误：X鼠的遗传物质来自PS细胞细胞核和卵细胞质，其体色为黑色，D项正确。 答案AC 命题透析本题以液泡和线粒体功院示意图为情境，考查细艳结构和功能等知识，旨在考查考生的理解能力 和解决问题能力，以及生命观念、科学思雏的核心素养」 思路点拔据图可知，Cys从细胞质基质进人液泡需要借助液泡膜两侧的H*浓度梯度，方式是主动运输，添 加ATP水解酶抑制剂使H不能逆浓度梯度运进液泡，Cys不能借助液泡膜两侧H浓度梯度提供的电化学势 能进入液泡，导致细胞质基质中Cys的浓度增大，抑制F©进人线粒体发挥作用，进而导致线粒体功能异常，可 使有氧呼吸受抑制，A、C两项正确：液泡酸化异常最终导致铁离子无法进人线粒体，从而导致线粒体外大量积 累铁离子，B项错误：细胞器膜、细胞膜和核膜等共同构成细胞的生物膜系统，D项错误。 答案D 命题透析本题以基因在染色体上的位置示意图为情境，考查细胞减数分裂和遗传定律等知识，旨在考查考 生的理解能力和解决问題能力，以及生命规念、科学思雏的核心素养。 思路点拨减数分裂I的前期发生了染色体互换，染色体互换可能是A与之间，也可能是D与d之间，A项 错误；若是D与d之间发生互换，乙的基因型是ACD,若是A与a之间发生互换，则乙的基因型是Cd,B项错 误：若乙和丙来自同一个次级精母细胞，则该次级精母细胞的基因型为aaccDdX"X"YY或者AaccDDX"XYY, 则乙的基因型为acDX"Y,acdXY或AcDX"Y,C项错误：丙和丁来自同一个次级精母细胞，减数分裂Ⅱ正常，因为发生了互换，所以染色体数目相同，但基因型不同，D项正确。