生物试题_广东省广州市2025届高三下学期考前冲刺训练（一）

生物试题、高三、2025年试卷、广东省广州市高三下学期考前冲刺训练（一），教学小助手用云盘分享Word版资源文件：生物试题-广东省广州市2025年高三下学期考前冲刺训练（一），若想获取电子版资源，请下载！更多试题详解、参考答案、解析应有尽有，历来真题，提优就来下载打印刷真题吧！

(1)1)非条件〔1分》 气味甲 2)失收 此时间间福导致P叫为0，即左右试臂中果蝇数量 相等，果蝇没有建立起气味甲与电击的有效关联 (2)①③②①③(3分) (3)饲喂突触前神经元回收5-HT抑制剂果蝇 提高5-HT水平可以廷长Ach含量保持在高位的作用时 间和延长Tm,提升果绳学习记忆效果. 18.(12分) (1)常染色体隐性遗传病传该患者从父亲和母亲遗传而来的一对BSCL2基因都是突变致病基因（该惠 者的一对BSCL2基因分别是遗传自父亲的p1突变的致病基因和遗传自母亲的p2突变的致病基因) (合理即可) 3/4 (2)抑制组蛋白脱乙酰酶的作用，提高组蛋白的乙酰化水平 (3)部分挽救（恢复）5蛋白表达（或缓解抑制SEIPIN蛋白表达） 脂肪组织将葡萄糖转化为甘油三酯（脂质） 基因检测 19.(12分) (1)栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系 (2)次生 协调、整体 (3)避免植物死亡后通过分解者的分解作用，Cd再度进入红树林土壤中 地上部分 龙葵地上部分Cd含量高 在籽粒苋植株死亡之前连根拔除 20.(10分) (1)信号分子(1分) (2)促进(1分) K拟南芥的细胞壁pPH相对值高于野生型，生长速奉相对值低于野生型（每点2 分，共4分) (3)①F蛋白基因表达(1分) ③促进H外流(1分) (4)用一定浓度的酸性溶液处理拟南芥茎尖：等量清水处理拟南芥茎尖（每点1分，共2分） 21.(12分) (1)启动子 RNA聚合酵识别和结合位点，驱动基因的转录 (2)低于 (3)B A D C (4)使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态 稀释涂布平板 C,现代人的大脑神经元数量增多、连接更复杂，不利于反射与学习能力的增强 D.现代人类因为基因X区域序列缺失，在自然选择中成为优势物种 研究人员发现，慢性粒细胞白血病(CML)患者体内存在特殊的费城染色体，由9号与22号染色体 长臂易位形成。此易位使CR基因和ABL/基因融合，编码出有异常酪氨酸激酶活性的蛋白质，促使 细胞不受控增殖。以下关于该病形成的叙述正确的是 A.BCR-ABL1融合基因表达出的异常酪氨酸激酶活性蛋白质，不影响细胞的增殖 B.CL患者白细胞数量显著增多，免疫力增强 C.观察减数分裂Ⅱ中期分裂图，可观察到9号与22号染色体长臂之间发生易位 D,减数分裂I前期，9与22号染色体断裂后错接导致易位，此变异属染色体结构变异 食品安全人员常用涂有胆碱酯酶的“农药残留速测卡”检测菠菜表面是否残留有机磷农药，操作过程 如图所示（操作后将速测卡置于37℃恒温箱装置中10mi为佳）。检测原理为：胆碱酯酶催化红色药 片中的物质水解为蓝色物质，有机磷农药对胆碱酯酶有抑制作用。下列叙述正确的是 A.胆碱酯酶存在于红色药片内 菠菜浸洗液 B。秋冬季节检测，“红色”和“白色”的叠合时间应 适当缩短 C,红色药片呈现的蓝色越深，说明菠菜表面残留的有 白色药片红色药片 机磷农药越少 D,每批测定应设置滴加等量菠菜浸洗液到红色药片上的空白对照卡 一氧化氮(NO)参与神经调节，调节方式如下图。突触前膜释放的谷氨酸(Gu)与后膜上的受体结合， 促进Na+和Ca2+内流。突触后神经元Ca2+浓度升高会促进NO合成，NO进入突触前神经元引起Gu持 续释放。下列叙述错误的是 A.NO和Gu以不同的方式运出细胞 受体1 /N0 B.Gu持续释放是反馈调节的结果 (一氧化氯合南) C.Ca+浓度升高可以抑制NOS的活性 Glu- “受体2 D.图示信息传递过程需要消耗ATP 突触前膜 突触后膜 在发现生长素的研究过程中，众多科学家做出了科学的假设。下列叙述错误的是 A.达尔文：感光部位在金丝崔薦草胚芽鞘的尖端 B.詹森：胚芽鞘尖端产生的化学物质可以通过云母片扩散到伸长区 焦虑、繁张大核皮层 C,拜尔：尖端产生的物质在胚芽鞘两侧分布不均使细胞伸长有差异 D,温特：胚芽鞘尖端释放的活性物质能被琼脂吸收并转移到伸长区 病毒 ① 机体内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果， 垂体是人体进行正常生命活动的必要条件。请结合图示（图中a、b、、d表示器官或细胞：①②③表示物 质，其中③代表甲状腺激素)分析，下列叙述错误的是 A.图中a器官既能传导兴奋，也能分泌激素TSH B,血液中③的含量通过反馈调节维持相对稳定 C,记忆B细跑识别抗原后迅速增殖分化形成©细胞，产生大量抗体 D.焦虑和紧张会使细胞因子的分泌减少，导致机体免疫力下降 中华白海豚是我国珍稀海洋哺乳动物，其生存状况能直观反映海洋生态系统的健康程度。下列关于中 华白海豚的叙述，正确的是 A,因栖息地遭破坏、海洋污染加重，中华白海豚数量不断下降，必须进行易地保护 B.中华白海豚通过发出声波进行种内信息交流，属于生物间信息传递中的行为信息 C,建立海洋保护区并限制周边人类活动，是保护中华白海豚、推动其种群恢复及维护生物多样性的有 效手段 D,中华白海豚与海域中的其他鱼类构成共生关系，被此相互依存，共同维持生态系统平衡，中华白海 豚的存在对鱼类种群数量有显著促进作用 藏猕猴（猕猴西藏亚种）是国家二级重点保护野生动物，属植食性动物，主要分布于西藏东部和云南 西北部。研究人员在西藏林芝市色季拉山，运用红外触发相机自动拍摄技术，掌握了暖猕猴冬季生存 环境的选择规律，有助于了解其在恶劣环境下对各生境要素的权衡，为生态学研究提供依据。下列叙 述错误的是 A.与标记重捕法相比，该技术对野生动物生活干扰更小 B,该技术能调查藏称猴种群中成年个体数量，无法调查幼年个体数量 C,该地区藏砾猴构成一个种群，种群内存在基因交流 D.经数据分析处理，可了解藏猕猴生活区域的物种丰富度 禽粮互作是北方农区有机玉米地散养柴鸡的创新模式，鸡群自由觅食自然资源并辅以人工补料，能控 制“害虫”、“杂草”，减少或避免农药使用，鸡粪还能提升土壤肥力，保障作物产量和品质。据此判断， 以下说法正确的是 A,.禽粮互作模式能使能量更多流向对人类有益的方向 B,流入该生态系统的总能量为生产者所固定的太阳能 C.该模式充分利用了农田的空间资源，提高了能量传递效率 D.该种养殖模式可实现物质和能量的循环利用 为拯救颜危野化单峰骆驼，科研人员利用现代生物技术尝试进行人工培育，流程如图。下列叙述正确的是