生物试卷-2025届河南省名校学术联盟高三下学期模拟冲刺

河南省名校学术联盟2025届高三下学期模拟冲刺（五），高中\高三\河南省\2024-2025学年下\生物三零论坛（30论坛）用百度云盘、腾讯云盘分享的原卷版、解析版及答案，在云盘中的课件资料可在线阅读及保存到自己的云盘，此电子版课件永久免费阅读及下载。

名校学术联盟·高考模拟信息卷&冲刺卷 生物学参考答案 (五) 1.【答案】B 【解析】该细菌性叶绿素的功能与植物叶绿素相似'植物叶绿素可在光反应中捕获光能"促进 光反应中水的光解：细菌没有纤维素'叶绿素与DNA、NADH的合成无关。故选B项 。2.【答案】D 【解析】由题意可知·肾小管上皮细胞内是低钠环境'则②为协助扩散'⑥为主动运输'©利用 Na+顺浓度梯度产生的势能进入细胞'故①为主动运输'③也为主动运输"④利用Na·顺浓 度梯度产生的势能排出细胞‘则④为主动运输：根据@可知'细胞内葡萄糖浓度高于细胞外' 因此⑤为协助扩散；K+进入细胞消耗ATP'所以⑦为主动运输。故选D项。 3.【答案】B 【解析】有丝分裂过程中"涉及分裂前的间期（包含G,期、S期和G2期）和分裂期（前期、中期、 后期和末期)'减数分裂过程中'涉及减数第一次分裂前的间期（包含G1期、S期和G2期）、 减数分裂↓和减掉分裂"·细胞分裂过程中核DNA数和染色体数的神况如下表所示： 有丝分裂 G,期 S期 G,盟 前塑 中期 后期和末期 子细飞 核DNA数 2n 2n-4n 4n 4n 4n 4n 2n 染色体数 2n 2n 2n 2n 2n 4n 2n 或数 减数分裂 G,期 S期 G2期 减数分裂 减数分裂 分裂 ·前、中期 ”后、末 子细胞 期 核DNA数 2n 2n-4n 4n 4n 2n 2n n 染色体数 2n 2n 2n 2n n 2n n 由上表可知'⊙对应减数分裂产生的子细胞'②对应G1期、有丝分裂产生的子细胞、减数分 裂”后期和末期'③对应减数分裂"前期、中期'④对应G2期、有丝分裂前期和中期、减 数分裂〡·⑤对应有丝分裂后期和末期'⑥对应S期。其中只含1个染色体组的时期是减数 分裂"前期、中期和减数分裂结束后产生生殖细胞的时期"对应的是①和③。故远B项。 4.【答案】A 【解析】由题意可知"基因A决定萼片形成、基因A和基因B共同决定花瓣形成、基因B和基 因C共同决定雄蕊形成、基因C决定心皮形成。因此基因型为AaBbcc的个体有萼片和花瓣 但无雄蕊和心皮；基因型为AAbbCc的个体有萼片和心皮'但无花瓣和雄蕊；基因型为 aaBbCc的个体有雄蕊和心皮'但无花瓣和萼片：基因型为Aabbcc的个体有萼片'但无雄蕊、无 花瓣和无心皮。故选A项。 5.【答案】C 【解析】Legh氏综合征患者的线粒体内膜功能异常'这会影响其有氧呼吸的第三阶段"该阶段会产生大量的 ATPA项正确细胞进行无氧呼吸的场所是细胞质基质"因此正常人和L©gh氏综合征患者的细胞无氧呼 吸均能合成NADH'B项正确；Leigh氏综合征惠者线粒体ND3蛋白的第45号丝氨酸变成脯氨 酸引起ND3蛋白功能异常'线粒体内膜的蛋白质种类会改变'但数量不一定改变'C项错误：线 粒体内膜功能障碍与ATP合成酶的活性无关'D项正确。 6.【答案】A 【解析】由图可知'限性斑纹雄蚕的W染色体上存在一个花斑基因A"因此其刚形成的卵原细 胞中只含有1个花斑基因'其初级卵母细胞中含2个花斑基因'次级卵母细胞和第一极体中 可能含0个或2个花斑基因。故选A项。 7.【答案】D 【解析】灌胃葡萄糖溶液后'三组小职的胰岛素在15m前就已经发挥作用"A项辑误；胰岛 素一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解'进入肝、肌肉并合成糖原"进入脂肪细胞 转变为甘油三酯'另一方面又能抑制肝糖原的分解和非糖物质转变成葡萄糖"Mo组是 T1DM小鼠‘其胰岛素分泌不足·使得上述胰岛素的作用减弱"但是仍然可促进肝糖原合 成 'B项错误：SEH是一种酶"酵的作用机理是降低化学反应的活化能'A34是SEH的抑制剂"这 表 明使用A34会提高SEH催化反应所需的活化能"C项错误；由图可知'灌胃葡萄糖溶液后" 正 常组小鼠血糖15min达到峰值并于120min时恢复至初始水平'Mod组小鼠血糖30min到 达 峰值"120min时未恢复至初始水平'A34组小鼠血糖30min达到峰值并于120min时恢复至初 始水平·这表明：Co组小鼠胰岛功能良好'灌鬥葡萄糖溶液后'能迅速释放胰岛素调节血糖 的稳态Mod组小鼠胰岛功能明显受损'胰岛素分泌延迟且不足'A34能够改善1型糖尿 病小鼠对葡萄糖的调控能力'对T1DM有一定的缓解作用'D项正确。 8.【答案】B 【解析】可采用样方法调查某草地植物的种群密度'A项正确：能量在生物群落内部流动 是单向的'B项错误；微生物能将粪肥中的有机物分解成无机物'供草利用'C项正确：进行 区生态恢复时'要考虑生物各自的生态位差异以及它们之间的种间关系通过合理的人 工设计·使这些物种形成互利共存的关系'这是该系统或工程能够形成自组织能力的基础条 件'D项正确。 9.【答案】C 【解析】由题意可知碳交易”是改府向企业提供碳配额如果企业碱挂成本低于碳交易市场价时'企业会选择减排 减排产生的份额可以卖出从而获得盈利A项正确：当企业减排成本高于碳市场价时'会选择在碳市场上向拥有配 额的政府、企业或其他市场主体进行购买'以完成政府下达的减并量目标·因而增加生产成本B项正确植树造 林是企业减排铂的措施不能增加碳配颜'碳配额是玖府根据实际情况所设置的'℃项错误；政府的碳配额会影彩纠响企业 的生态足迹D项正确。 10.【答案】C 【解析】由表可知'甲组摘除垂体'挂除了垂体产生的ACTH的影响注射GC后下丘脑分泌的CRH下降这表 明GC可以作用于下丘脑"乙组摘除了肾上腺皮质'除了肾上腺皮质产生的GC 的影响注射ACTH后下丘脑的CRH分泌量不变'说明ACTH不影响下丘脑的分泌'甲、乙两组实验相互对照· 证明了给小鼠注射ACTH后ACTH促进肾上腺皮质分泌GC'GC对下丘脑进行反馈调节'A、,B项正确；该实验先 摘除腺体粼使用减法原理控制变量)后再注射相应的物质（使用”加法原理控制变量），从而得出可信的实验结果 '℃项错误；该小鼠注射GC'会导致下丘脑分泌的CRH减少说明GC可特异性识别并作用于下丘细胞上的受体 D项正确。 11,【答案】D【解析】将细胞所需的营养物质按照种类和所需量严格配制而成的培养基是合成培养辈由于人 们对细跑所需的 营养物质尚未全部研究清楚'因此在使用合成培养基时'通常需要加入血清等一些天然成分'但是由于血清的批次 差异使得合成培养基的成分存在不确定性故使用无血清培养基可使成分相对明确'消除上述不确定性'更能保证 实验的连续性A项正确©0细胞在培养时会出现侧贴壁现象贴培养的细胞在增殖时会因密度过大、有害代谢 物质积累和培养液中营养物质缺乏等因茶而分裂受阻细胞表面相互接触后会出现接触抑佛现象而停止生长进入 平台期②处细胞即将进入平台期说明其生长可能停止了'而①处正处于对数生长期的起始'其生长和增殖速率均 很快B项正确，在潜伏期v©O细胞进入新的培养瓶中'由于贴附因子的存在'大部分细胞会贴附在瓶壁然后 始进行分裂℃项正确；更换培养基可清除有害的代物质进而廷缓衰退期细胞数量下降的速幸D项错误。 12.【答案】D 【解析】由图可知'培养基①可富集目的菊株‘可增加目的菌株的数量A项错误；图示表明' 培养基①的溶液被稀释了105倍'但油泥混合液的稀释倍数无法确定"B项错误；培养基① ②③均要以原油为唯一碳源'C项错误；培养基③采用了平板划线法接种微生物'该方法 无法用于活菌数量的统计'D项正确。 13.【答案】C 【解析】记录迷走神经兴奋时的动作电位"可将两个微电极均置于其膜外'观察并记录指针 偏转方向即可"A项正确：兴奋时Na+经Na+通道进入神经元"并使膜电位由外正内负变 成外负内正'B项正确；部分抗组胺药作用于胆碱受体后'可阻断乙酰胆碱与受体的结合 从而减少廷髓中枢神经元接受到的刺激'并非使廷髓中枢神经元产生抑制性信号'℃项错 误：乙酰胆霞过多会起延髓中枢神经元兴奋而引发咳嗽反射‘胆碱酯酶可降低乙酰胆 碱含量·因此剧烈咳嗽可能是炎症物使乙酰胆碱大量释放或胆碱酯酶活性降低所致"D项 正确。 14.【答案】B 【解析】由图可知'与其他季节相比'夏季性成熟期(V、V期)个体所占比例高'说明夏季是 主要的生有高峰期'使得秋季的幼龄个体占比增多"此时期雌性个体数与雄性个体数可 能相等'A项正确；~Ⅲ期个体属于幼体'由图可知"幼体从秋季开始随着季节慢慢长大