生物试卷-江苏省扬州中学2024-2025学年高三下学期2月月考

未来 高三生物 2025-03-02 16:42:15

江苏省扬州市广陵区扬州中学2024-2025学年高三下学期2月月考,高中\高三\江苏省\2024-2025学年下\江苏省扬州市\生物三零论坛(30论坛)用百度云盘、腾讯云盘分享的原卷版、解析版及答案,在云盘中的课件资料可在线阅读及保存到自己的云盘,此电子版课件永久免费阅读及下载。

生物试卷-江苏省扬州中学2024-2025学年高三下学期2月月考(图1)

生物试卷-江苏省扬州中学2024-2025学年高三下学期2月月考(图2)


参考答案 1.C2.B3.B4.B5.B6.B7.D8.C9.D10.B11.A 12.D13.D14.B15.D16.ACD 17.ABC 18.BCD 19.ABC 20.(1) 叶绿体基质 NADPH和ATP (2)缺磷会影响类囊体薄膜的结构以及ATP的合成,缺磷还会影响丙糖磷酸转运出叶绿体 (3) 大于 物质和能量 (4) 蔗糖是非还原性糖,不与蛋白质结合 蔗糖随水运输受阻 (5) 30:1 叶绿素含量和Rubisco酶的活性明显上升,光合速率提高:光合产物输出比例也 达到最大 21.(1) 192 横向纵向 (2) 降低 降低更显著 AB (3) 生态位 捕食 (4) 生产者通过光合作用所固定的太阳能和人工输入有机物中的化学能之和 测量的是捕 食者瞬时摄食情况,误差较大 (5) 农药(农药、化肥) 整体原理 22.(1)葡萄糖的吸收和氧化分解 (2)ABC (3) 胰岛素受体磷酸化 IkB(IkB和NF-KB的复合物) (4)自由基氧化和DNA损伤加剧、膜脂氧化剂MDA增多碍 (5) ①血糖含量 胰岛素含量 ②SED和HIT ③检测相关指标 HIIT组的相关炎症因子mRNA和炎症因子含量显著低于SED组,高于(等于)NC组 23.(1) 2/二 引物2和引物3的5端具有配对序列 (2) 避免质粒或目的基因的自我拼接、避免目的基因倒接 TCGA- 磷酸 (3) 能吸收周围环境中DNA分子 仅能在含卡那霉素 (4) 琼脂糖凝胶电泳 低 24.(1) 显性、显性 显性基因纯合致死 (2) 下降 不利于 展翅基因与粘胶眼基因显性纯合致死,随若培养代数增加,展翅基 因与粘胶眼基因的基因频率会逐渐降低,直至消失 基因A 基因B 前体 患病男 C9酶 澈活 +C-3酶 患病女 口正常男 物质c ○正常女 注:C-3酶激活后才能发挥作用W 图1 图2 A.系谱图中正常男女的同一条X染色体上均含A、B基因 B.Ⅱ2与I2的基因型不同,W1的致病基因可能来自于I1 C.IⅡ3的基因型是XAbXaB,与Ⅲ3的基因型相同 D,I2与I3再生一个男孩,是思者的概率为1/4 7.丙型肝炎病毒(HCV)是一种具有包膜的单链(十)RNA病毒,该(十)RNA能直接作为翻译的模板 合成多种病毒蛋白。HCV感染肝细胞,导致肝脏发生炎症,严重时可能发展为肝癌。目前尚未研 制出疫苗,最有效的治疗方案是将PSI7977(一种核苷酸类似物)与干扰素、病毒唑联合治疗。下列 相关叙述正确的是 A,HCV的(十)RNA含该病毒的遗传信息和反密码子 B.HCV需要将其遗传物质整合到宿主细胞的染色体上以完成复制 C.HCV与肝细胞结构上的最大区别是无核膜包被的细胞核 D.PSI7977的治疗机理可能是作为合成原料掺入RNA引起合成终止 8.梅尼埃综合征是一种以内耳积水为特征的耳源性眩晕疾病,特征性表现是眩晕,听力损失,常 伴耳鸣、耳胀。发病期检测发现,患者体内抗利尿激素和醛固酮的含量比正常人高。临床上常用利 尿药物进行治疗。下列叙述正确的是 A.患者出现的听力受损症状与大脑皮层H区发生障碍有关 B.利尿药物可能通过抑制肾上腺髓质分泌醛固酮来发挥作用 C.健康个体可通过调节尿量和尿液中的成分来实现水和无机盐的平衡 D,患者使用利尿药物治疗的同时需配合高盐饮食以缓解无机盐的丢失 9。入冬以来,流感病毒引发的呼吸道传染病大面积蔓延,许多人在短短一个月内多次发生感染。 接种了流感疫苗的人发生感染后,有些症状较轻,仍有些症状较重,甚至出现较严重的肺部炎症。 下列叙述正确的是 A,一个月内多次发生感染的患者体内流感病毒相关抗体水平较低 B。肺部炎症反应是由淋巴细胞和免疫活性物质介导的特异性免疫应答 C.症状较轻可能是由于体内有较多记忆T细胞能直接消灭进入人体的病毒 D.症状较重可能是由于所感染的病毒与所接疫苗的抗原特性有较大差异 10.下列有关植物激素受体的叙述,正确的是 A.脱落酸受体表达量下降的小麦种子休眠时间延长 B.赤霉素受体表达量增加的大麦种子萌发速度加快 C.细胞分裂素受体表达量增加的简萄植株生长速度减慢 D.生长素受体活性减弱的迎春花插条更容易生根 11.切叶蚁能切割植物的绿色嫩叶,叶片碎屑既可作为成年蚁的食物,又可被做成肥料来种植某种 担子菌,蚁群采集菌丝喂养幼年蚁,这种采集行为能刺激该真菌生长。切叶蚁会分泌物质促进自身 体表的丝状放线菌增殖,该放线菌产生的抗生素可随蚁群的运动散布到担子菌群中,抑制寄生于担 子菌的霉菌Escovopsis生长。下列说法错误的是 A,调查切叶蚁等土壤小动物类群的丰富度可采用记名计算法或目测估计法 B.该案例能体现信总可以调节生物的种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定 C.切叶蚁在食物网中可属于第二营养级,该种群同化的能量来自生产者和分解者 D.Escovopsis的存在使切叶蚁、担子菌和丝状放线菌三者形成了互惠互利的关系 12.为了对被一年生草本少花蒺藜草入侵的草原进行生态修复,科研人员在少花蒺藜草抽穗期至种 子成熟前进行人工低位刈割,在下一年其幼苗出土前人工补播本土多年生牧草并给予适当的水肥管 理,该措施取得了良好的修复效果。下列说法正确的是 A.该生态修复方案遵循了循环和整体的生态学原理 B.该地生态修复后,物种多样性会增加,营养级间能量传递效率提高 C.多年生草本比一年生草本更容易定居在该环境中 D.人工低位刈割可以模拟食草动物的捕食,降低入侵物种的出生率和光能利用率 13,纸片扩散法是药敏试验中一种常用的方法。取少量大肠杆南的培养液,均匀涂在培养皿内的培 养基上,再放上4片含有链霉素(抗生素的一种)的圆形滤纸,然后在无菌适宜条件培养12~16h, 实验结果见图三。下列相关叙述错误的是 含抗菌药物的纸片 抑菌圈中的菌落 图1 图2 图3 A.图1中的培养基需冷却至50℃左右时再倒平板,该操作需要在酒精灯旁完成 B.图2中所示培养基的放置方式,能防止水分过快蒸发和冷凝水珠冲散菌落 C.图3培养皿上大肠杆菌的接种方式为涂布平板法,Ⅳ号纸片上抗生素浓度最高 D,图3所示的抑菌圈内出现大肠杆菌菌落的原因是链霉素使其发生了基因突变 14,南通某学校生物研究小组以蝴蝶兰为材料开展了植物组织培养试验,过程如下图。相关叙述错 误的是 a b 蝴蝶兰植株 带腋芽的花梗花梗插入培养基诱导产生不定芽 生根的试管苗 炼苗移规 A.取带芽花使作外植体,是因为芽可产生生长素而更易成活 B.花梗插入培养基前要用无水酒精和次氯酸钠进行消毒处理 C.过程c、d和e使用的培养基中所含的物质种类及比例存在差异 D,过程炼苗”目的在于提高组培苗对外界环境条件的适应性 15,关于“DNA片段的扩增及电泳鉴定”实验,下列说法错误的是 A,PCR体系中G-C碱基对含量将影响使DNA解链的所需温度