化学试题_天一大联考2025届高三年级第三次模拟考试

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命题透析本题以非物质文化遗产为情境，考查生活中的化学知识，意在考查理解与排析能力，科学态度与社 会贡任的械心素养。 思路点拨剪纸中的纸张主要成分为纤维素，皮影中的皮主要成分为蛋白质，粮食中含有淀粉等，均属于有机 高分子材料，只有泥人中的主要成分为无机非金属材料，A项符合题意。 答案C 命题透析本题以化学用语为情境，考查离子结构示意图、电子式等知识，意在考查理解与辨析能力，宏观辨识 与微观探析的核心素养。 思路点拨SO2为V形结构，C项错误。 答案B 命题透析本题以实验安全为情境，考查蒸增石油、的、钾与水的反应等知识，意在考查探究与创新能力，科学 探究与创新意识的核心素养， 思路点拨钾易与空气和水反应，所以用剩的钾，放同原试剂瓶中，A项正确：蒸馏石油时，加热一段时间后发 现未加碎瓷片，立即拔开橡皮塞并投人碎瓷片会引起液体暴沸，发生危险，应冷却至室温后再加入碎瓷片，B项 错误：H2与Cu0反应时，加热Cu0之前，应先用H2排尽空气，以防H2与空气加热时爆炸，C项正确：钠、钾与 水反应剧烈，应戴护目镜，且不要近距离俯视，D项正确。 答案C 命题透析本题以框图推断为情境，考查元素及其化合物、化学键等知识，意在考查分析与推测能力，变化观念 与平街思想的核心素养。 思路点拨Y是第三周期的金属单质，其组成元素的简单离子半径在同周期中最小，故为A1,根据转化关系可 知：W为四羟基合铝酸钠，Z为H2,N为A1(OH),,Q为A山O,,M为NHCO,A项错误：工业上常采用电解熔融 A山，O,制备A1,B项错误：四羟基合铝酸钠含有离子键、极性键和配位键，C项正确：将过量的C0换成过量 HC1,无法得到A1(OH),,D项错误。 答案D 命题透析本题以实验为情境，考查冠醚、氧气的制备等知识，意在考查探究与创新能力，科学探究与创新断意识 的核心素养。 思路点拨由于冠醚的孔径可选择性适配不同大小的碱金属离子，故可用于识别碱金属离子，A项正确：氯水遇H试纸先显红色再褪色，故可探究氯水的酸性和漂白性，B项正确：碳酸氢铵受热分解产生氨气、水蒸气和 二氧化碳气体，通过碱石灰可除去水蒸气和二氧化碳气体，故可获得氨气，C项正确：钠在空气中燃烧需要在坩 埚中进行，D项错误。 答案A 命题透析本题以有机物的结构为素材，考查加聚反应、手性碳原子等知识，意在考查理解与辨析能力，运据推 理与模型认知的核心素养。 思路点拨含有羟基、醚键、碳碳双键和羧基，A项错误：含有羟基、我基，可发生缩聚反应，含有碳碳双键，可发 生加聚反应，B项正确：由图可知含有多个手性碳原子，C项正确：由于含有羧基，所以能与NHCO,溶液反应放 出C02气体，D项正确。 答案B 命题透析本题以短周期主族元素为情境，考查元素推断等知识，意在考查分析与誰测能力，宏观辨识与微观 探析的核心素养。 思路点拨由于只有X、Y位于同周期，所以W为氢元素，由XW为四面体结构可知X为氮元素，Z的最外层 电子数和电子层数相同，Z为铝元素，Y的最外层电子数等于X的核电荷数，Y为氟元素。H,的空间构型为 三角锥形，A项错误；电负性：F>N>H>A,B项正确：HF的沸点高于NH,C项错误；第二周期中没有元素的 第一电离能介于N和F之间，D项错误。 答案C 命题透析本题以离子方程式为情境，考查元素与化合物、离子方程式的正误判断等知识，意在考查理解与辞 析能力，变化观念与平衡思想的核心素养。 思路点拔锅炉中的CSO,水垢用纯碱溶液浸泡，发生沉淀的转化：CaS0,(s)+CO;ˉ(aq)一CC0,(s)+ S0(aq),A项错误：铅酸蓄电池充电时的阳极反应：S0,+2H,0-2eˉ02+4H*+SOˉ，B项错误：向 氨水中滴加少量硫酸铜溶液生成四氨合铜离子和水，离子方程式为Cu2·+4NH,·H,0一[C(NH,):]2·+ 4H,0,C项正确：过量铁粉与稀硝酸的反应产物应该为Fe2·,D项错误。 答案B 命题透析本题以配合物为素材，考查配位数、杂化方式等知识，意在考查理解与辩析能力，宏观解识与微观探 析的核心素养。 思路点拨根据“在硫酸铁溶液中滴加过量草酸，溶液变亮绿色，再滴加少量KSCN溶液，溶液变为红色”，可知 使用KSCN检验Fe3更灵敏，A项正确：[Fe(SCN)。]3-和[Fe(C,0.),]3-中Fe的配位数均为6，B项错误； C20”中C原子杂化方式为sp2,C项正确：基态Fe3·的电子排布式为1s22s22p3s23p3d,所以有6种不同能量 的电子，D项正确。 0.答案D 命题透析本题以电化学装置为素材，考查电极反应式等知识，意在考查理解与辨析能力，证播推理与模型认 知的核心素养。 H·从左向右通过质子交换膜，B项正确：硝基苯在F心，O,极发生的电极反应式为 +6e”+6H' 2+2H,0,C项正确；Pn和e,0,位置互换后，就会失去催化能力，影响电池的正常工作，D项 错误。 答案B 命题透析 本题以几知实验为情境，考查实脸设计与评价知识，意在考查探究与创新能力，科学探究与创新意 识的核心素养。 思路点拔向Na,SO,溶液中滴入稀磷酸，产生硅酸，可知磷酸的酸性大于硅酸的酸性，说明非金属性：P>S A项正确；将S03气体通人Ba(N0,)2溶液中，产生的白色沉淀为BaS0,不是BaS0,B项错误：0.1mol·L 氯乙酸和溴乙酸，前者H小，说明前者酸性强，故电负性C1>B,C项正确：等体积等物质的量浓度KI和 FeC,溶液充分反应后，向其中滴加几滴KSCN溶液，显红色，说明反应2Fe·+2I2Fe2·+2存在限度， 再滴加CCl,振荡后水层红色变浅，说明CC,溶解L2使平衡右移，D项正确。 答案C 命题透析本题以C02和CH,0H合成碳酸二甲魔为素材，考查化学键、化学方程式等知识，意在考壹分析与 推测能力，证据推理与模型认知的核心素养。 思路点拨由图可知第一次加入CHOH时，生成1个H,0,A项正确：由图可知，脱去一OCH,时同时断裂和 形成C一0键，B项正确：根据反应历程可知：C02中的0全部进人产物碳酸二甲酯中，C项错误：由反应物 和生成物可知，总反应的化学方程式为C0+2CH,0H一H,C CH,+H0,D项正确。 答案 C 命题透析本题以新型高分子材科PG为素材，考查有机物的结构与性质知识，意在考查理解与辨析能力， 家观辨识与：观探析的核心素养。 思路点拔X为戊二酸，Y为丙二醇，利用酸性高锰酸钾溶液无法直接将Y转化为X,C项错误。 答案D 命题透析本题以酸的稀释因像为素材，考查电离常数、离子浓度的大小比较等知识，意在考查分析与推测能 力，变化观念与平衡思想的核心素养。 思路点拔由图可知等物质的量浓度的HX,HY,H忆溶液的pH.HX>HY>HZ,所以三种酸的酸性：HX< Hm<H忆，A项错误：根据a点数据可知的电离常数：三(H≈I0:10“,B项错误：由于口 co-c(H+)0.1 为强酸，HY为弱酸，所以NaY水解促进水的电离，水的电离程度更大，C项错误：根据b点数据可知HY的电 离常数约为10-1，所以等物质的量浓度的HY与NO州溶液按体积比2：1混合，得到等物质的量浓度的NY 和HY,由于NaY的水解常数小于HY的电离常数，所以混合溶液中c(HY)<c(Y·),D项正确。