化学试题_山东省聊城市2025年高考模拟试题（二）

化学试题、高三、2025年试卷、山东省聊城市高考模拟试题（二），教学小助手用云盘分享Word版资源文件：化学试题-山东省聊城市2025年高考模拟试题（二），若想获取电子版资源，请下载！更多试题详解、参考答案、解析应有尽有，历来真题，提优就来下载打印刷真题吧！

氮化硼(BN),的六方晶型与石曼类似，其结构如图所示。下列说法正确的是 A..(BN),属于共价晶体 B.(BN),可作高温润滑剂 C.(BN)x是一种良好的导体 D.1mol(BN).含有3molc键 结构决定性质，性质决定用途。下列对应解释错误的是 选项 用途 解释 A N,可用于反应的保护气 N2中N=N键能大 B 次氯酸钠可用于杀菌消毒 次氯酸钠水解呈碱性 C Ti一Fe合金可用于储存H Ti一Fe合金能与H结合成金属氢化物 D 甘油可用于配制化妆品 甘油能与水形成氢键保湿 下列图示实验中，操作规范的是 资蜗 2%AgNO; 液面距刻 线约1em 1m0L2%氨水 A.熔化纯碱 B.萃取振荡时放气 C.制备银氨溶液 D.配制溶液 有机化合物M具有广谱抗菌活性，其结构简式如图所示。，下列关于M的说法错误的是 A.含4种含氧官能团 B.存在顺反异构和对映异构 C.1molM最多可消耗5 molNaOH D.其酸性水解产物均可发生加成反应和取代反应 HO X、Y、Z、M、W五种元素原子序数依次增大，Y,Z、M同周期，基态Y原子各能级上的电子 数相等，W+离子的价电子排布式为3”。由五种元紫组成的某配离子的结构如图所示。 下列说法错误的是 A.电负性：Z>Y>X B.XM属于酸，但能与某酸性氧化物反应 C.W的最高价氧化物的水化物能溶于强酸，但不溶于任何碱 D.该配离子中σ键与π键个数比为8：1 在体积相等的多个恒温恒容密闭容器中，分别充人1mo1C0:和1molH2,发生反应 CO2(g)十4H(g)CH.(g)十2H,0(g)。在不同温度下反应相同时间，测得1gk玉、 1gk、H,转化率与温度关系如图所示， 已知：匠=kc(CO)c(H)=kc(CH)e2(H,O),lgk 50 k王、k。为速率常数。下列说法正确的是 4 的 大 A:该反应的△H>0 20 化 B.代表gkg曲线的是MH o C.当2里(H2)=(H,O)时反应达到平衡状态 增大 D.a、b、c三点中达到平衡状态的是a,b t T 选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分。每小题有一个或两个选项符合题目要求， 邪选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。 济美酱菜享誉“中华老字号”。至今，济美制作腐乳还在延续最传统工艺：选豆（非转基 因)浸泡、吸水膨胀→磨浆、煮浆、点浆→压制成型、切块→发酵、调味等几个阶段。下列 说法错误的是 A,大豆基因中碱基互补配对时形成共价键 B.大豆中淀粉、蛋白质等含有亲水基团 C.利用MgCl2点浆可使豆浆中的蛋白质聚沉 D.红曲霉发酵产生的红曲红属于天然着色剂 下列实验操作对应的现象及结论均正确的是 选项 实验操作 现象 结论 A 向丙烯醛中滴加溴水 溴水褪色 丙烯醛中含碳碳双键 取少量NaHCO,固体于试管中，加 NaHCO,固体溶解 B 温度计示数升高 几滴水，振荡，将温度计插人试剂中 放热 向CuSO,浓溶液中滴加浓HCl至 溶液由蓝色变为 [Cu(HO),]+转化 C 过量 黄绿色 为[CuCl,] 向盛有碘的CCL溶液的试管中加入 下层紫红色变 碘在浓KI溶液中的 D 等体积的浓K1溶液，振荡、静置分 浅，上层呈棕黄 溶解度大于在CCl 层 色 中的溶解度 利用CO2加氢制CH,OH的反应机理如图所示。H2首先在ZnGaO,催化剂表面解离 成2个H·,随后参与到CO2的还原过程。下列说法错误的是 A,反应过程存在C一H、O一H的断裂和形成 B.催化剂氧空位用于捕获CO:,氧空位越多反应速率越快 C.若反应温度过高使甲醇炭化，生成的碳颗粒易使催化剂反应活性下降 D.理论上，每生成1 molCH,OH,该历程中消耗的H·的数目为6N 14.利用下图装置制备Fe(OH):,甲装置的工作原理为2NaS十NaBr一Na:S,+3NaBr,乙 装置中电极a、b采用石盟或Fe。下列说法正确的是 情性 电极】 惰性 电极I 。=”””中●。““ 中”。果果果 NaC溶液 阳离子交换膜 分 乙 A,电极a为石墨，电极b为铁 B.电极I的电极反应式为2S2--2e—S,2- C.NaCl溶液可用CuCl溶液代替 D.每生成9.0gFe(OH)2,理论上有0.2 molNa透过阳离子交换膜 15.室温下，向10mL饱和Ca(OH):溶液中持续缓慢通入C02,得到如下图像，横坐标正半 轴为CO2的通人量，横坐标负半轴为溶液中含碳物种(H2CO,、HCO,或CO房)浓度的 对数，纵坐标表示溶液的pH(忽略溶液体积的变化)。