语文试卷-安徽省A10联盟2025届高三4月质检考

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C(罗布泊“成为丝绸之路上的咽喉要塞”错误，从原文来看，成为咽喉要塞的应该是“楼兰古城”，选项张 冠李戴。故选C。) (3分) A(B项“加之丰沛降水使得此地气候变得湿润”错误，选项无中生有：G项“沙漠在河流改道时才得到 水源滋养”错误，从原文米看，河水四处漫溢时也能使沙漠得到水源滋养：D项“如果…就不会” 表述绝对化，历史上塔里木河的枯竭还有气候、地势等其他因素。A项是对本文内容的整合，可从首尾 段概括、正确。故选A,) (4分) (1科学性：文章介绍塔里木河相关的地理知识时逻辑严密，层次明晰，用词严谨准确，并列举较多的精 确数字(2趣味性：文章运用拟人化手法，将塔里木河曲折艰难的形成过程类比为人的成长经历，表达 生动形象，趣味盎然。（每答出一点给2分，意恩答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可的情给 分。) (6分) ①从地理学科角度，侧重介绍塔里木河的发源地及形成原因，流经地域的自然风貌。②从历史学科角度， 则重介绍塔里木河沿途重要的历史文明，流经地域的时代变化。③从语文学科角度，侧重介绍塔里木河 奔腾不息的精神内涵，流经地城的人文风俗。（每答出一点给3分，给满6分为止，意思答对即可。如有 其他答案，只要言之成理.可的情给分。) (3分) B(A项“不是为了引山所听到的《江河水》音乐”错误，环境描写主要是为了引出二胡曲《江河水》 C项“唯一的寄托”错误，父亲的寄托应该还有“妻子与女儿”。D项“意在凸显埋怨之意”错误， 意在凸显父亲生病之后外貌变化很大，而眼晴“依旧深情、明亮”） (3分) A(“主要是…”错误。父亲坚持送“我”去上大学，更多的应是对孩子的关爱与体贴。故选A。) (4分) ①对自己能够继承父亲浪漫多情个性的自豪与骄做。②对父亲内心敏感多情却又不善表达的心疼与同 情。③对父亲以演奏二胡来宣泄自我情感的理解与支持。④对父亲尝试与过去的自己和解，走出过往的 宽慰与欣喜。（每答出一点给】分、意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分，】 (6分) ①文章由伏尔塔瓦河岸边听闻《江河水》而想象父亲演奏该曲目的情境引出对父亲的回忆，以此为 题，构思真切自然。2)文章将二胡曲目《江河水》作为贯穿全文的线索，集中笔墨米叙事写人，以 此为题，文脉流畅而连贯。③文章以江河水象征父亲的生命长河，展观其坎坷的身世和丰富的内心 世界，以此为题，情感意蕴深厚。（每答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成 理，可酌情给分。) BCF（很语间与香斯可。且乎尚义大色是对韩恩文掌总体评价，可元整，中回不且所升，议研 句：“佐佑六经”“粹然一出于正”分别指以六经佐佑，并解释其文气形成原因，故断句：“如秦山北斗 也”是对“仰之”修饰，中间不宜断开。原句标点：宜乎高文大笔，佐佑六经，粹然一出于正，使学者 仰之如秦山北斗也。) 214 之于蓝，而青于蓝”的“之”为代词，指“青”。故选C。) (“从仁宗朝到徽宗朝”错误，微宗朝邹公已去世。) 13.(8分) (1)(邹公)遇放免归来后，侍奉母亲，爱护各位弟弟，教导子侄，快乐得不知道老年即将到来。（译 出大意给2分，“友”“欣”两处，每译对一处给1分。) (2)而那些担任进言职贵的人更加自我戒惧，不再奋发昂扬，对所见所闻习以为常，把沉默不言当作 理所当然。（译出大意给2分，“益”“以…为”两处，每译对一处给1分。） 14.(3分) ①对邹公道德文章的推崇、宣扬：②受邹公儿子的极力请托：③对宋末谏官失职的批判。（答一点1分。 如有其他答案，言之成理，即可给分。) 15.(3分) D(“后会无期”错误，应当是“后会之日难以确定”。) 16.(6分) ①杨赋通过描写幽兰生长在人迹罕至的幽林深谷，却不因无人观赏而不筵放芳华，赞美了幽兰清高 自持的操守。②李诗托物寄意，借陶兰独芳劝勉远宦的友人，虽生活清苦也要葆有慎独的品格，不 同流合污，不辜负才华，做到为官一任，造福一方。（每点3分，意思答对即可。如有其他答案，言 之成理，即可给分)公众号：高中试卷君 17.(6分) (1)其称文小而其指极大举类迩而见义远 (2)能顺木之天以致其性焉尔 (3)示例一：人生得意须尽欢莫使金樽空对月示例二：映阶碧草自春色隔叶黄副空好音示例三： 山回路转不见君雪上空留马行处（每答对一空给1分，有错别字该空不给分。如有其他容案，只 要符合要求，即可给分。) 18.(2分) 示例：①另辟蹊径 ②坐吃山空（每答对一处给1分，有错别字该处不给分。如有其他答案，只要符 合要求，即可给分。)》 19.(4分) “园”改为“圆”。“茸”改为“茸”“脚”改为“角”。（指出、改正各1分，任意改对两处即可。） 20.(4分) 示例：甲：被称为盗食质体乙：需要各种不同的蛋白（每写出一处给2分，意思答对即可。字数不 合要求，酌情扣分：如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分：) 21.(5分) 第一问：文中的“黑科技”，指叶羊这种动物可以像植物样通过光合作用补充能量，从而减少对外部 食物的依赖。第二问：①“黑”是视觉感受，“科技”是抽象事物，二者组合搭配，新颖别致，产生陌 生化效果。②以“黑科技”来形容叶羊的这种特殊本领。大词小用，生动形象，既契合语境，也吸引读 者兴趣。（第一问2分，第二间3分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。示例：大家看，这就是海洋萌宠“叶羊”，因外形像绵羊而得名：它通过吃海藻吸收叶绿素进行光合作 用，来获取能量：吃什么颜色的海藻，就变成什么颜色，从而躲避敌人：它在海洋大家庭中很特别哦。 (每点1分，语言通顺1分，如有其他答案，只要言之成理，可的情给分。) 23.(60分) 立意分析：作文材料就一句话，借鉴新高考作文材料内容简明但注重思辨性的命题特征。前半句“找 准方向”与“走对道路”建构关系，写作者可以认可二者的正相关，注重“方向”对“道路”的指引作用 强测要谋定而后动，避免走弯路歧路，这隐含对写作者积极的思想引导，侧重正面价值的引领。后半句“踏 上道路”与“找准方向”形成关联，启发写作者尤其是当代青年要勇于尝试，敢拼敢间，不要畏意不前， 而要在行动中摸索自己的人生之路，在实践中寻找自己的前行方向。这是对时代现实的呼应，也是对当代 青年的鼓励。 写作者既可以依据前半句或后半句的关键词语构思立意，也可以综合整句话米行文；既可以认可材料 的观点，也可对其进行合理质疑或反驳。 课件、港分享钢 任务指令：“即将走向人生新旅程的你”联系即将面临高考的学子，既是写作情境及对象的体现。也 推动他们对自己未米人生进行思考与抉择。“对此有怎样的联想与思考”提示写作要能够从材料有所延伸， 既可以关注教材也可联系现实生活。“思考”强调写作要有文体意识，注重从现象提炼出思考感悟，有理 秀考格 xiukaoge.Com 性认知。 参考立意：1.以方向之灯照亮前行之路 2.英问前路在何处绝知方向要躬行