历史试题_河南省南阳市十校联盟体2024-2025学年高一下学期期中模拟联考

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高一年级历史试题参考答案 1.B【解析】生产方式是人类向自然界谋取物质生活资料的方式，它包括生产力和生产关 系两个方面，不同地区的生产方式不同，决定了其经济基础不同，进而影响到文明的形式， 故选B项；地理环境对文明有重要影响，但不是决定性因素，故排除A项；国家形态是文 明发展到一定阶段的产物，受生产方式等多种因素影响，不能决定文明的多样性，故排除C 项；人口数量主要影响文明发展的规模等，并非决定文明多样性的关键，故排除D项。 2.A【解析】根据材料“石柱上端是汉漠拉比王站在太阳和正义之神沙马什面前接受象征 着王权的权标的浮雕”可知，法典把王权和神权紧密结合在一起，借神权来为法典和王权加 持，这体现出法典具有浓厚的神权色彩，故选A项；材料并没有涉及楔形文字利于法典传播 的内容，故排除B项；材料讲的是古巴比伦，不是古埃及，故排除C项；材料中没有关于法 典具体内容的描述，无法判断其是香体现公平与正义，故排除D项。 3.A【解析】亚历山大率军队远征使得波斯帝国彻底覆灭，他在埃及建造“亚历山大城” 改变了中东地区原有的政治格局，使该地区从被波斯帝国统治转变为受亚历山大帝国的影响， 故选A项；材料未提及亚历山大主要依靠海军力量取胜，且从历史事实来看，亚历山大的军 队是陆军、海军等多兵种协同作战的，故排除B项；材料没有信息表明亚历山大远征引发了 马其顿内部混乱，故排除C项；亚历山大远征主要是为了征服波斯帝国等，而不是为了寻找 新的殖民地，故排除D项。 4.C【解析】材料提到罗马帝国内部不同地区贸易频繁、道路网络完善、货币制度统一以 及工匠技艺交流交融，这些都表明罗马帝国区域经济联系较为紧密，故选C项；材料强调的 是经济整合与互动，而非“完全统一”或“多元化”，故排除A、B两项：材料中未比较商 业与其他经济部门的地位，无法得出”主导地位”结论，故排除D项。 5.B【解析】材料指出君主是封臣的封建宗主，与封臣以互惠的忠诚纽带约束在一起，且 君主对封臣的要求主要是军事方面的，这体现了封君封臣之间权利义务的相互性，封君封臣 关系具有契约特征，故选B项；“君主不是臣之上的最高君主”，说明西欧封建君主权力并 不是高度集中的，故排除A项；材料未突出农业在西欧封建经济中的核心地位，故排除C 项；材料强调的是忠诚纽带的互惠性，而非封臣对君主承担多种义务，故排除D项。 6.D【解析】在当时，西欧的"培植城市”吸引了大量人口，促进了手工业和商业的发展， 进而促进了经济发展，故选D项；·培植城市”的发展会使市民阶层壮大，在一定程度上会 限制领主权力，故排除A项；“培植城市”主要与商业和手工业相关，对提升农业产量作用 不大，故排除B项；城市的兴起在一定程度上会冲击宗教控制，而非加强，故排除C项。 7.A【解析】拜占庭学者翻译印度的寓言故事集，并根据拜占庭人的阅读习惯调整部分内 容，这种对不同文化元素的融合与加工，充分展现了拜占庭文化具有多元文明交融的特征， 故选A项；对经典文学改编并不等于单纯模仿阿拉伯文化形式，而是多种文化交融的表现， 故排除B项：材料强调的是不同文化间的融合，故排除C项；学者对内容的调整恰恰说明拜占庭文化具有根据自身需求创新改变的能力，故排除D项。 8.D【解析】1185年源赖朝设立幕府掌握全国军事和行政权力，天皇朝廷权力被架空 后来北条时政在源赣朝死后逐渐掌握幕府实权，且幕府权力在1221年承久之乱后进一步得 到巩固，体现了幕府逐步确立对全国的统治，故选D项；源赖朝设立幕府后架空天皇朝廷权 力，后来天皇朝廷试图夺回权力还引发了承久之乱，说明天皇朝廷与幕府并非相互扶持的关 系，故排除A项；源赖朝在1185年设立幕府掌握全国军事和行政权力，未明确是通过战争 的方式，故排除B项：1185年天皇朝廷的权力被架空，说明天皇已不是国家最高统治者， 故除C项。 9.D【解析】15世纪左右中国的瓷器出现在坦桑尼亚的陵墓中，这是中国对外贸易的一 个重要例证，故选D项；仅一个在坦桑尼亚发现的中国瓷器，不能作为海上丝路起点的证明， 故排除A项；瓷器作为商品进行交易，反映的是贸易关系，故排除B项：材料所述与非洲经 济发达程度无关联，故排除C项。 10.A【解析】新航路开辟后，全球贸易网络逐渐形成，欧洲商人奔走于世界各地进行贸易 体现了新航路开辟推动了全球联系的不断加强，故选A项；题干主要强调的是全球贸易网 络的形成以及欧洲商人在世界各地的贸易活动，没有明确表明欧洲成为世界贸易的中心，故 排除B项；世界市场最终形成是在第二次工业革命后，而不是新航路开辟后，故排除C项： “价格革命”主要是指新航路开辟后欧洲金银贬值、物价上张等现象，与题干描述的贸易往 来内容不符，故排除D项。 11.D【解析】解读材料可知，《高校改革刍议》凸显了数学和自然科学在教育中的地位 强调了自然科学在培养人的品质方面的作用。结合所学知识可知，16一17世纪的近代科学 革命（以哥白尼、加利略、牛顿等为代表）极大地推动了数学和自然科学的发展。科学革命的 成果使自然科学和数学成为解释自然世界的重要工具，并逐新被纳入高等教育体系，故选D 项；启蒙运动强调理性和科学，但启蒙运动的高潮是在18世纪中后期（伏尔泰、卢梭等人 的思想盛行的时期，而1704年尚处于启蒙运动的早期阶段，故排除A项；当时尚未实现高 等教育的普及，故排除B项；“科学摆脱宗教影响”表述绝对，故排除C项。 12.B【解析】孟德斯鸠认为通过将政府的立法、执行、司法三个部门分开并互相制约， 可以保护自由和防止暴政，其根本目的是维护杜会的稳定与秩序，故选B项；孟德斯鸠的 三权分立理论是为了限制权力、保障民主自由等公民权利，不是为了维护君主统治，故排除 A项；题干中未提及与经济发展相关内容，故排除C项：提出三权分立理论的主要目的不是 建立共和制度，而是通过权力制衡保障公民权利，故排除D项。 13.B【解析】据材料可知，这一时期的英国议会强化了对政府的监督，这反映了英国君 主立宪制的发展，故选B项：议员咨询政府并不表明当时英国代议制群众基础得以扩大， 故排除A项；材料体现的是议会对政府的监督，未体现政府对议会的影响，不能反映出权力 相互制衡，故排除C项：光荣革命后，英国议会就已成为权力中心，故排除D项。 14.A【解析】工业革命自18世纪60年代开始，1780一1830年蓬勃发展，蒸汽机等应用 使煤炭成重要能源，对铁需求大增，推动两者产量增长，故选A项；煤炭资源丰富一直存在， 不是此时期产量大增主因，故排除B项：殖民扩张主要是海外掠夺与拓展市场，与国内煤铁 产量直接增长关系小，故排除C项；资本输出主要在第二次工业革命后，此时英国以商品输出为主，故排除D项。 15.A【解析】马克思针对巴黎公社的这一观点，强调工人阶级不能简单利用旧国家机器， 而要铲除旧压迫机器来实现自身统治，这一观点为无产阶级专政提供了新的思路与理论阐述， 丰富了无产阶级专政理论，故选A项；马克思的这一观点主要是从理论层面进行总结，并 没有直接推动工人运动进入新阶段，故排除B项：材料重点在于阐述工人阶级对待国家机器 的方式，并未揭示资本主义社会弊病，故排除C项：社会发展的客观规律主要包括生产力与 生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动等内容，与题干所讨论的工人阶级对待国家机器 的态度无关，故排除D项。 16.C【解析】从材料中可以看出，美国联合钢铁公司产量占全国钢铁生产总量的比例极 高，且雇用大量职工，德国电气工业从分散走向集中于电气总公司和西门子公司手里，这些 现象都表明在经济领域，生产和资本不断集中，形成了具有强大影响力的垄断组织，且这些 垄断组织呈现出不断发展的态势，故选C项；材料主要围统美、德两国经济领域中垄断组织 的发展情况展开，未提及欧美形势逐步恶化的相关内容，故排除A项；材料体现的是垄断组 织的形成与发展，并非资本自由竞争加剧，资本自由竞争加剧是垄断组织形成之前的特征】 故排除B项：世界殖民体系最终形成主要体现在全球范围内的殖民扩张与瓜分等方面，与材 料中所描述的美、德两国国内经济领域的垄断组织发展现象并无直接关联，故排除D项， 17.(1)表现：医学上使用草药和外科手术；能制作造型精美、图案多样的陶器；纺织技术上， 能织出精美织物；航海技术上，能进行短距离海上贸易交流。(6分，答出三点即可 (2)条件：农业的发展提供了物质基础：相对稳定的社会环境有利于技术传承和创新：频繁 的贸易往来促进了技术交流；对宗教和文化的重视推动了相关技术的发展；玛雅人的智慧和 实践经验积累，(8分，答出四点即可) 18.(1)因素：两次工业革命的开展：资产阶级革命和改革（资产阶级代议制的发展）；西方列 强积极对外扩张：思想解放运动的不断发展。(6分，答出三点即可) (2)论证：阿拉伯帝国时期，阿拉伯人将中国的造纸术、印度的数字等传入欧洲，促进了西 欧科技文化的发展；丝绸之路贸易的开展加强了东西方经济文化的交流，丝绸、瓷器、茶叶 等传入欧洲，推动了西方社会的发展；明清时期，传教士将儒学介绍到欧洲，影响了欧洲的 启蒙运动：新航路开辟后，欧洲将一些东方物种引入西方，为欧洲社会经济的发展提供了可 能。(6分，答出三点即可) 19.(1)主要表现：实行专制统治，推行农奴制：发展种植园经济，疯狂开采金银矿，掠夺巨 额财富：奴役和屠杀印第安人，贩入黑人奴隶，开展黑奴贸易：限制殖民地与其他国家贸易。 (6分，答出三点即可) (2)原因：主要资本主义国家进入帝国主义阶段，加强了对亚非拉地区的经济侵略：帝国主 义侵略的加深，亚非拉地区民族矛盾激化；受到欧洲启蒙思想和民族主义思潮的影响，亚非 拉地区的民族意识不断觉醒；列强之间的矛盾日益尖锐，这为亚非拉民族独立运动提供了一 定的契机。(4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可) 影响：打击了帝国主义的侵略势力；促进了亚非拉地区民族国家的形成和发展；推动了世界格局的演变。·(4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可)