历史试题_安徽省1号卷·A10联盟2025届高三5月最后一卷

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根据材料“男左女右逐渐成为定制.且随着时间推移。男性逐渐占据墓穴中心位置”并结合所学划 识可知，随着农业的发展男性在生产劳动中的作用日益增强，故选D项。材料体现的信息是母系氏挨 社会向父系氏族社会转变，而非氏族社会的瓦解，排除A项：家庭式劳作方式普遍化与材料时问不符， 排除B项；材料信息无法体现明显的阶级分化，排除C项。 墨子“兼以易别”主张无差别的爱，打破等级界限：孟子“亲亲而仁民”强调由亲及疏的仁爱，是 在维护社会伦理秩序的基础上推己及人：韩非“法不利费”主张法补面前人人平等，反对贵族特权。 他们的主张虽不同。但都是针对当时社会秩序混乱的局而，试图通过不同方式重构社会秩序，枚选 C项。吸子的“兼爱”思想反对等级差别，神击了贵族统治地位，。法家主张打击贵族特权，二者并 不维护贵族统治地位，排除A项：强化君主专制权力是法家的思想主张，墨子和孟子的思想中没有 涉及这方而内容，排除B项：材料中三人的主张主要是关于社会伦现和政治秩序方而的，没有直接 涉及以民为本，法家主张君主专制，严刑峻法。而非以民为本，排除D项。 根据材料，曹魏时期“城乡市场多以谷物，格为交幼螺介”，北魏初期仍存在“谷帛为市”的现 象，同一时期南方“多以甘崖、橘柚、级名侈品等换取北方的路驼、马等特产”可知，当时实物 交易取代货币流通。折射出战乱、政权对影响窗品经济发展水平，商品交换以农产品和手工产晶 直接互换为主，货币功能弱化，故选B项。粗调制广泛推行是在店制，排除A项：材料中没有人 口迁移的信息，排除C项：材料无法体现南北经济发展水平的差距。且不符合江南开发，南北经济 发展水平差距缩小的史实，排除D项。 从材料信息看，宋蕴在司法验尸工作中强调对狱案要“审之又审”，体现了对法理的重视，即严格 按照司法程序和要求来处理案件：又以“孝子之心”对待死者，展现了他对死者的尊重和同情（人 情)，所以反映了宋慈在司法实我中兼顾法理与人情，故选A项。B项不符合材料与史实，排除： 知行合一是明朝思想家王守仁的主张，与材料时间不符，排除C项：材料主要反映的是宋慈在处理 案件时的态度和方法，虽然在验尸过程中一定程度上休现了儒家伦理观念的影响，但并非是推动 律令的儒家化，因此推动了律令的儒家化是对材料的过度解读，排除D项 宗族划禁是区，体现乡土社会白治：沙坡地化木依禁约处罚，争水源械斗依古渠分水碑测节，说明 乡土规则在发挥作用，体现了自治因茶在雏护乡村治理方面的作用，故选C项。材料没有体现中央 政府加强对基层社会控制的信息，排除A项：人地矛盾材料信息无法体现，排除B项：材料没有涉 及商人样体的影响，排除D项。 材料中“新闻馆”“士民公会”“以法法之”等内容均指向近代政治文明的核心要素（民主、法治、舆 论监督)，尽管未实施，但其理念超越了传统农民起义的范薄。其有时代进步性，符合19世纪中期世界 近代化潮流.。故选D项。农民革命的核心诉求是土地间题（如《天潮田亩制度》），面《资政新篇》未 涉及土地分配，反而主张资本主义改革，与农民阶级利益脱节，排除A项：中国近代化实践始于洋务运 动(1860年代)，《资政新篇》仅是思想层面的深紫，目且因太平天国失欺未实施，未真正“开启”近代 化，排除B项：清廷权力结构变化，与太平天国的《资政新篇》无直接关联，除C项。社论强调依据《临时约法》中刷总统维任的规定，让黎元洪依法就职，这是在维护民国初年宪玫框架 的法统权威，即通过强调法律规定来维护政治秩序的稳定和合法，故选C项。材料重点强调的是黎元 洪依法就职的依据，而非否定发世凯复降帝制的合法性，排除A项：材料未涉及责任内阁制完善的 相关内容。排除B项：社论只是强调依照《临时约法》安排继任总统。而非为了左右奥情影响总统 的选举，排除D项。 抗提时期，调整农业税政策和实行减租减息，一方面而是为了保障军队利和政府有足够物资支持抗战， 满足抗战对粮食等资源的需求；另一方面，避免过度征税和高额地租让民众难以雏持生计，保障民 生，所以这些举措的核心意图是平衡抗战需求与民生保障。故选A项。构建战时新型分配模式是手 段，并非核心意图，这些政策调整最终目的还是为了抗战和保障民生，排除B项：C项与材料主旨 不符且不符合史实，排除；D项材料信息无法体现，亦非上述举措的主嬰目的，排除。 根据材料可知，河南废除保甲制后，通过农民代表会议选举乡长，表明新政权的组织架构深人基层， 取代了旧保甲制度，有利于对乡村社会的治理。这一过程通过重构基层政权。增强了农民对政权的 认同，“河南全省原有1500个乡调整为3200个，如郏县将每个乡规模控制在300一500户”，这种 “小乡制”使政权触角延伸至白然村，这有利干增强新政权的组织动员能力，故选B项。党的工 作重心从农村转向城市在1949年七届二中全会已确立，土地改革属于巩固新政权的基础性槽施， 而非工作重心转移的标志，排除A项：C项材料信息无法体现，且表述过于绝对，排除：社会主 义民主制度以954年《笼法》确立的人民代表大会制度为标志，材料中乡致权的民主选举属于新 民主主义阶段的基层民主实践，尚未上升到闲家制度层面，排除D项。 厦门自贸片区通过“全国首创”的监管模式，优化黔境贸易流程。符合“以制度创新深化对外开 放”，枚选G项。材料未桃及产业结构的调整，如农业→工业→服务业升级，仅聚焦物流、金融 等开放领域的技术性创新，与“产业结构升级”无直接关联，排除4项：城市经济体制改革全面 展开是在20世纪80年代。排除B项：材料中的"国际中转集拼”“保税监管”属于政府主导的 制度创新。与企业内部的产权、治理结构等现代企业制度无关，排除D项。 材料显示阿卡德王室通过任命官员接管神庙田产，将神庙劳动力“古鲁什”转为王室征调对象， 并强制恩西（原神庙管理者）向国王缴纳物资。这说明王室通过削弱神庙的经济自主权，将宗教 资源纳入国家管理体系，直接体现了世俗权力对宗教势力的压制与整合，故选B项。“神权与王 权合一”需以国王兼任宗教领袖为提，什材料（休现王权压制神权，未涉及两者险合，排除A 项：材料仅涉及神庙向国王缴纳物资，未是及其他地区或阶层的赋税统一，排除G项：材料涉及 劳动力征调。反映权力重构面非等级制度的同化.排除D项 欧洲旧庄园制度是封建社会的经济基础，在网制度下，有各级贵族、农奴等。“欧洲的庄园 制度已有名无实”体现出的是贵族阶层被削购，农奴获得解放，折射出传统社会结构趋于解体， 故选D项。欧洲民族国家纷纷建立与材料时间不符，排除A项：资本主义手工工场的发展是 影响，而非原因，排除B项：C项与史实不符，排除。 根据材料并结合所学知识可知，维多里诺提倡身心顾，德智并重，发吸儿童个性与培养社会责任悠相 结合的教育，体现了人文主义的教有想.枚选A项新教教义与宗教政有关，时间不符合，除B 项：理性至上是肩蒙运动的核心张.除C项：科学革命发生在材料时间之后。排除D项。 每个区约包常7一8个村，按居什地而非传统族属划分成"区”，这有利于打地家族势力，从而加强 中央权力.户长山县令任命，负贵停管理、征兵、征税.教行等事务，这就加强了中央对地方基层的 控制，故选A项户籍制度虽为征兵服务，但军国主义明治中后期才系统形成.题干中“区”的设置 更侧重中央集权而非直接催生了军国主义.排除B项：倒常运动于1868年完成，面《户籍法》须布于 1871年，时间上无关联.排除C顶：“区”的设置旨在打破统族属划分.削购封建势力，题千强调“按 居住地划分”的新机制.核心是革新面保留势力.排除D项。 根据材料，《凡尔赛条约》要求德国支付1320亿金马克赔款，导致其黄金储备的90用于偿债， 引发1923年恶性通胀。经济前费加脚社会动粥。中产阶级破产、民众对德国政府不满。为纳粹上 台执政创造了条件。1929年杨格计戈划虽减少赔款总额.但特续支付至1988年仍强化了德国屈摩感 最终成为法西斯势力锦动复仇主义的工具.枚选B项。材料仅提及1929年杨格计划调整赔款.米 涉及1929年经济危机对德国的具体影响（如失业率、工业衰退等），且赔款间题早于大萧条爆发， 两者无直接关联，排除A项：德国黄金储备用于赔款仅反映其国内经济闲境，国际金本位制崩溃 的主因是20世纪30年代多国放弃金本位，排除C项：材料未体现美德矛盾升级（如贸易战、政 治对抗》，且与史实不符。排除D项。 “二十四节令鼓“把中州同传统节气、南方撕鼓和马来诗歌险合创新。体现了文明交流推动文化创新，放 选G项。材料信息无法体现社会变迁的内容。除A项：B、D项不符合材料信息与主旨，均除。 二、非选择题（本大题共3小题，共52分） 17.(25分) (1)背景：新航路开辟，地理大发现时代到来：世界市场的逐步扩大（联系加强）；西方国家对外殖民 扩张，利盗纷争加刷：近代民族国家的逐步建立：近代国际法的形成与发展等。(1点2分，4点8 分，任答4点即可，共8分) (2)积极性：《联合国海洋法公约》构建了现代国际海洋法体系和分层治理体系。明确了海洋权益范围， 有利于解决海洋争端，级和国家间矛盾：推动发展中国家在海洋资源开发上获得更多话语权：冲击 了传统海洋强国主导的国际秩序。促进了国际海洋治理的法治化、民主化和多极化等。(1点2分。 2点4分，任答2点即可，共4分)局限性：分层治理体系未能平衡各国的利益分歧：亦无法应对新 的海洋问题的挑战。(1点2分，任答1点即可.2分) (3)意义：创渐全球海洋治理理念体系：应对海洋治理的挑战，推动海洋治理新秩序的建立：促进海洋 经济开发，可持续发展：增进国际交流与合作等。(1点2分，3点6分，任答3点即可，共6分)】 启示：海洋是人类共同的家周；反对海洋霸权：人类要和平利用海洋：各国合作开发共亭海洋等。 (1点2分，2点3分，3点5分，任答3点言之成理即可.共5分) 18.(15分) (1)特点：从起因看属于外源式现代化，具有被动性：从目的看始终国绕着教亡图存的主题。具有反侵略反 封建性质：从过程看，学习西方经历了由木白觉到白觉的探索过程：现代化内容由器物到制度再到文 化，由表及里，层层深人，与西方现代化过程相反。(1点3分，2点5分，3点7分，任答3点即 可，共7分) (2)原因：社会主义制度的建立：党和国家的高度重视和坚强领导；人民的自力更生和艰苦齐斗：改革开 放的深化：新发展理念的引领：科技创新的那动等。(1点2分，4点8分，任答4点即可.共8分) 19.(12分) 参考示例 信息：“大庆典”条目允许临安市民通过“投状”中请观礼名额。(1分) 历史现象：这一信息反映了宋代社会控制的松弛。(2分) 侧释：宋制中央集权加强，社会稳定：农业和下工业发必迅速，商品经济十分活跃：士族势力衰落。 科举制更加开放，社会门第观念淡化。在此情况下，宋御政府采取了一系列开明政策，近当放松了对社会 的控制，如“不抑兼并”的土地政策，解放对线民阶层的宋缚，百姓迁移住所、更换职业，以及日常生活 标准，官府的限制也比前代更为松地。材料中允许市尼通过~投状”申请礼礼，亦是该政策的体现。米朝 社会控制相对松弛，有利于促进社会阶层的流动和社会成员身份的平等，为人们的经济活动提供了更多的 可能性，增强了社会经济文化的发展活力。（言之成理即可，9分） (以上“参考示例”仅供阅卷参考，不是唯一标准答紧。如学生提取其他信息反映宋代社会的重大历史现象，闸释合理亦可欧分。