历史试卷-安徽省1号卷·A10联盟2025届高三4月质检考含答案及答题卡

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依据材料并结合所学可知，该遗址的刻画符提示的信息表明当时的先民采用渔猎、养殖等多种方式获得 肉食来源，这说明当地先民生计来源存在若多样性，故选B项。材料无法说明整个淮河流域的情况。排 除A项：材料提及的是渐石器时代，排除C项：材料未涉及多元一体的文明格局。排除D项 依据材料并结合所学可知，西汉中后期社会出现了标榜“举”的行为，这种行为从某种意义上是传 统儒家孝梯观念的异化，使本来出于血缘亲情的“孝”演变为“行为艺术”，借以获得现实中的利 益，故选D项。A项表述与材料主旨无关，排除；材料描述的现象超出了传统孝宗敬祖的界限，带 有明显的功利化色彩，排除B项：材料无法说明西汉中后期商品经济发展的影响，排除C项。 依据材料并结合所学可知，北周时期的太祖以汉族故地为鲜卑人本望，明帝也以鲜卑人为关中人等，这 都表明北周统治者为维护统治，体现出历史长河中华夏认同观念的演进历程，故选A项。材料未提及其 措施推动了封建化进程，排除B项：C项表述与史实不符；材料未提及北方的统一问题，排除D项。 依据材料并结合所学可知，南宋时期对策论等侧重于解决实际问题的文章十分重视，这有利于选拔 实用人才，反映出科举选官的事功取向，故选B项。两宋时期，虽然发明了活字印刷，但仍然以雕 版印刷为主，A项表述与史实不符：材料强调人才的选拔，未提及文官制度的成熟，排除C项：D 项与材料主旨不符，排除。 依据材料并结合所学可知，明朝中后期，随着社会的变迁，社会价值取向也出现了多元的取向，反映在 文坛上，则是如题干材料所述，故选C项。材料提及的文化样态丰富，不仅仅涉及市民文化，A、B项排 除：D项也无法说明士人自我意识的觉醒，排除。 依据材料提及的信息可以得知，洋务运动创协的官督商办企业借鉴了西方的经营方式，实行了“股 份制”，故选D项。材料提及股票，但无法说明资本规模的不断扩大，排除A项：B项表述与史实 不符；材料未涉及官商勾结和腐败问题，C项排除。 依据材料并结合所学可知，梁启超的言论基于当时中国的国情，对德意志帝国予以赞扬，其蕴含着 明显的国家主义倾向，其目的在于探索救亡图存实现民族独立自强，故选G项。梁启超的言论更多 是从强国的角度出发，未全面揭示帝国主义侵略的本质。A项排除：梁启超的这些言论与戊戌变法 的主张有差异，戊戌变法更多关注政治改革，而梁启超此时更关注国家实力的提升，B项排除：材 料主旨在于梁启超赞扬的是德国的民族帝国主义扩张行为，而非单纯的君主立宪制度，排除D项。 依据材料并结合所学可知，红军长征期间巡视工作立足于革命斗争的需要，故选A项。其余选项均 与材料主旨不符，排除。 依据材料并结合所学可知，抗战时期苏联和美国向中国提供了大量武器装备和其他物资，表明中国 作为东方主战场在世界反法西斯战争中的重要地位，故选B项。材料未提及中国对外贸易竞争力的 问题，排除A项：决定了抗日战争的最终走向说法过于绝对，排除C项：D表述与史实不符，排除。 从表格数据可以看出，1949一1953年国家对私营工业企业的加工订货规模不断扩大，为后续的公 私合营和社会主义改造创造了条件，故选A项。1952年底，国民经济已经恢复，B项与试题材料 中的时间不吻合，排除；“一五”计划从1953年开始，排除C项：D项说法过于绝对，排除。 依据材料并结合所学可知，埃及祭司急切地迎接“新法老”，其意图在于维护自身特殊的地位和 权力，故选B项。材料未提及希腊文化的传播问题，排除A项；材料主旨在于祭司集团的行为和 做法，未涉及政教合一的体制，排除C项：材料无法说明文明的交流互鉴，排除D项 依据材料并结合所学可知，当时的法国国王的权力不依个人的能力为消长的凭借，这体现出君权 的制度化和体系化，说明君主制度的发展，故选D项。其余选项皆不符合题意，排除3.B 依据材料并结合所学可知，莎士比亚的创作一方而植根于资本主义经济的发展，彩显出人文色彩 另一方面却对金钱持否定态度，说明其深受传统道德观念的影响，因此折射出经济与伦理道德观 念的冲突，故选B项。材料未体现出人文主义的内涵，排除A项；材料信息是莎士比亚对“金钱 至上”的控诉，无法反映新兴市民阶层追求财富的价值取向和市美情趣，排除C项：材料未涉及 资本积累的罪忌性，排除D项。 4,C依据材料并结合所学可知，材料提及国王授予的特许权受到议会的打压和挑战，最终屈服于议会 这体现出当时的英国议会主权的实现，故选G项。材料主旨是国王和议会的关系，排除A项；垄 断资本崛起于第二次工业革命时期，排除B项；材料未提及财政危机的问题，排除D项。 5. A依据材料并结合所学可知，部分德国知识分子追求跨国界的德意志，这很显然是民族主义极端化 的表现，也为后来德国军国主义的发展提供了条件，故选A项。材料未涉及学术研究，排除B项： 材料仅提及知识分子对德国现状的不满，未提及德国与维也钠体系的关系，排除C项；当时的德 国已经实现统一，排除D项。 D 依据材料并结合所学可知，美国通过展示自身存在的问题，对国家形象进行了逆向性的操作，意 图重塑国家形象，维护木国的利益，故选D项。A项表述与史实不符：材料主旨在于美国的行为 和做法，排除B项：C项与史实不符，排除。 非选择题（本大题共3小题，共52分） 7.〔25分) 【1)功能：维护等级制度：巩周统治合法性：维持统治有效性：强化中央集权：整合社会精英：强化正 统思想：加强地方治理。(1点2分，3点6分，任答3点即可，共6分】 2)变化：仪式简朴，中西合璧；主体多元，公众参与程度高；政治色彩浓厚；以公共纪念日的形式直 接纳人到国家法定的节庆系统；注重民族精神和人文传统；应用范围广。(1点2分，3点6分，任 答3点即可，共6分) 背景：西方文明的传人：民族危机和政治局势的变动：政党和政府政策的推动：传统文化奠定的基 础：社会经济发展等。(1点2分，2点3分，3点5分，4点7分，任答4点即可，共7分) 3)意义：有利于强化民族认同、增强国家凝聚力：有利于发挥人文教化，促进社会治理：有利于促进 爱国主义教育；有利于延续优秀的传统文化；有利于引导民俗的规范化发展；是爱国主义教育的重 要形式等。(1点2分，3点6分，任答3点言之成理即可，共6分) 8.（15分) (1)背景：经济滞胀危机的爆发，社会矛居的激化：石油危机加剧能源压力，增加社会成本；福利国家政 策的弊端：新科技革命的影响：欧洲实力的增长等。(1点3分，3点9分，任答3点即可，共9分) 2)特点：生产组织形式以中小企业为主体；各国转型路径存在差异；科技的作用有所增加：国家的干 预减少等。(1点2分，3点6分，任答3点即可，共6分)】 9.〔12分) 参考示例 观点（见解）：制度的构建应在运行实践中加以完善。(2分) 论述：制度的构建具有强烈的主观性，因此尚需要在实践运行中加以完普。材料中宋朝的公务接待 费使用制度本身很不合理，理应加以调整完善，但结果却间接导致国家新政的破产，不可不调教训之深刻。 当然，也有许多制度的构建在运行实践中加以完善。比如，唐初实行三省六部制，三省的程序性分工， 实践中不仅会影响决策效率，也因决策与执行的分离而影响执行效率。为此唐朝设立了宰相议事的政事 整，推动三省办公一体化。大大提高了工作效率：再比如，明初废除宰相制。皇帝直接领导六部，实践中 仅使皇帝工作压力巨大，也使得皇帝的个人决策失误的风险增加，为此明朝设立了内阁，并赋予阁臣票 以权，从而在君主专制与国家决策机制上实现较好的平衡，推动了明朝的国家治理。 总之，制度的构建与运行是一个系统工程，制度的构建应在实践运行中加以检验和完善，这样才能使 得制度建设适应实际需要，从而发挥制度的优势，促进国家治理的有效性。（言之成理即可，10分】 以上“参考示例”仅供阅卷参考，不是唯一标准答策。如学生提出其他观，点，论述合理亦可赋分) 周太祖宇文泰当政时，以关内诸州为入关鲜卑人的本望：北周明帝诏曰：“三十六国，九十 九姓，自魏氏南徙，皆称河南之民。今周室既都关中，宜改称京兆人。”这体现出北周( A.华夏认同观念的演进 B.封建化进程的加速 胡汉界限的逐渐消失 D.实现了北方的统一 南宋时期，相较于如《押韵》《歌诗押韵》《诗律武库》等诗赋类科场文章选本，强调历史 研究、政府决策和文章写作等能力的策论类文章选本则覆盖面更广，影响力更深。这反映出 南宋( A.活字印刷的推广 B.选官制度的事功取向 C. 文官制度的成熟 D. 理学正统地位的巩固 明朝中后期的文坛，郎署官为主的中层士人升起济世情怀，擎复古大旗，力促雌浑古奥文风 隆兴：受心学传播影响的部分士人由关注自我走向放纵自我，性灵说酝酿形成并影响文风： 同时，受到市民欢迎的通俗小说更是蓬勃发展。这反映出明朝中后期( A.文化下移趋势加强 B.市民阶层的发展壮大 C.社会价值的多元化 D.士人自我意识的觉醒 盛宣怀在洋务运动时期内，曾总揽轮船、电报、铁路、煤矿诸大政，其死后的遗产主要是官 督商办企业轮船招商局和汉治萍公司的股票。据统计，其所持有的股份占了两家公司股本的 四成之多。这从侧面反映出洋务企业（) A.资本规模不断扩大 B.实现了管理的近代化 C.官商勾结腐败严重 借鉴了西方经营方式