历史试题_2025届高三下学期5月青桐鸣大联考

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2025届普通高等学校招生全国统一考试 青桐鸣大联考（高三） 历史参考答案 1.C【解析】材料显示黄河以南和嵩山北磁、太行山东麓的翼南豫北一带、晋南豫西至 关中地区、关中西部等地彩陶类型各有特色，可见仰韶文化分布广泛，地域特色明显， 故C项正确。材料看不出中原文化优势凸显，排除A项。材料仅有仰韶文化，末见其 他中华文化，排除B项。材料信息无法体现南北文化的证撞交流，排除D项。故选C 项。 2A【解析】材料反映出秦统一天下的过程中，在新征服地区由熟识秦法和秦政者培养“新 黔首”为吏，这有利于秦法和秦政的推广，加强对新征服地区的控制，故A项正确。材 料主旨是注重培养新征服地区的吏，而不是完善地方行政管理架构，排除B项。商鞅变 法时期就确立了“以吏为师的制度，排除C项。材料无法体现这一做法的推行有效缓解 了各地的反秦情绪，排除D项。故选A项。 3B【解析】根据材料“西魏北周不仅实行五礼制度，而且还把《周礼》所记载的六官制 度应用于国家官僚体制中”可知，北方政权华夏认同增强，故B项正确。根据材料看不 出封建官僚体制完善，排除A项。材料无法体现南北朝后期礼制发展全面复古、南北文 化的差异消失，排除C、D两项。故选B项。 4B【解析】根据材料可知，唐代前期政府在西域吐鲁番地区实施的均田制和租庸阔制 均与内地不同，可见唐代管理西域的改策较为灵活，故B项正确。材料未见唐政府尊重 西域地方习俗，排除A项。材料看不出国家统一局面需要巩固，排除C项。材料看不 出政府对西域控制逐新消削弱，排除D项。故选B项。 5.A【解析】根据材料“乡社既定，然后建社仓，积粟谷以备凶荒'，以同盟之约，记其 社米户口，上者出什之四，中什之二，下什之一“荒款散及中下，大浸上户亦次及之， 盖以有余补不足也”可得出基层社会救济趋于规范，故A项正确。仅靠乡约制度无法保 障社会秩序的稳定，排除B项。材料未见民间开始主导派济活动，排除C项。“经济作 物种植影响粮食生产“与材料主旨不符，排除D项。故选A项。 6.D【解析】根据材料可知，中法战争后海军衙门的设立适应了统一管理海军、应对复 杂战争形势的需要，可见海军衙门的设立有利于中国军事的近代化，故D项正确。仅凭 海军衙门的设立并不能摆脱内外困境、削弱地方各省督抚权力，排除A、B两项。“使洋 务派进一步掌控了内政外交”与材料主旨无关，排除C项。故选D项。 7B【解析】根据材料可知，近代早期新鲜器物成为游记书写重点，到了19世纪末20 世纪初，欧美国家的政治制度与文化教育成为重要描述对象，这反映出国人对欧美国家 的认识从器物到制度的深化，故B项正确。仅凭1903年梁启超称誉美国是“世界共和政 体之祖国"，不能得出“民主共和思潮影响扩大”排除A项。材料看不出清朝统治陷入空前 孤立、维新派全面转向了革命，排除C、D两项。故选B项。 8D【解析】根据材料可知，中华书局在清帝退位后不久刊登的广告中可见“教科书革命” “自由平等等信息，可见，民国初年民族企业借助当时有利的政治环境，积极谋求企业 发展，故D项正确。“教科书革命“与提倡国货无关，排除A项。新文化运动兴起于1915 年，排除B项。材料体现了政治制度变革推动民族企业发展，排除C项。故选D项。 9.C【解析】根据材料可知，当时农民运动高涨，还建有革命联合战线，可见这是在国 共第一次合作时期，毛泽东的这一论述旨在推动革命形势向前发展，故C项正确。革命 中心向农村转移、践行“工农武装割据”理论都是在国共十年对峙时期，排除A、B两项。 “巩固抗日民族统一战线”与材料所述历史阶段特征不符，排除D项。故选C项。10.B【解析】1954年2月下旬，周恩来提出“加强外交和国际活动"，“尽一切努力务期达 成某些协议甚至临时性的或个别的协议，以利于打开经过大国协商解决国际争端的道 路”，这反映出当时中国注重提升国际形象和影响力，故B项正确。“结伴而不结盟”是在改 革开放和社会主义现代化建设新时期提出的，排除A项。20世纪50年代初，中国并未 实现和西方关系的正常化，且材料中并未体现全球治理体系改革情况，排除C、D两项。 故选B项。 11D【解析】根据材料可知，《汉漠拉比法典》中对债务奴隶制做出了一定的限制，而 且王室还经常宣布废除所有私人的、有利息的债务，这有利于维护社会秩序、稳定统治 故D项正确。“形式主义的色彩依据材料无法得出，排除A项。材料与司法程序无关， 排除B项。材料中涉及的是对债务奴隶制做出了一定的限制，而不是保障奴隶的基本权 利，排除C项。故选D项。 12.B【解析】根据材料可知，西欧中世纪中期出现的城市同盟注意维护城市独立和保护 共同经济权益，这有利于巩固城市自治成果，推动了西欧社会转型，故B项正确。材料 得不出城市同盟是导致当时西欧国家分裂动荡的因素，排除A项。材料显示西欧城市同 盟成立目的是维护城市自治和保护共同经济利益，排除C项。材料与西欧民族国家形成 无关，排除D项。故选B项。 13.A【解析】材料显示15、16世纪的西欧，“人们在发现并研究古代希腊、罗马文献的 同时，也热衷于发掘地下的古代文物。人们大量搜集古希腊罗马时代的铭文和雕刻，从 古罗马的遗址里发掘出无数艺术品”，这适应了资产阶级文化发展的需要，故A项正确。 材料中并不是希腊罗马文化的复兴，排除B项。材料未显示理性主义已成为时代潮流， 排除C项。动摇天主教会统治地位的是宗教改革，排除D项。故选A项。 14.B【解析】材料显示，“拿破仑执政期间，任命了 一批科学家担任政府的高级官员，还重新组建了皇家科学院，旨在促进科学研究和学术 交流；设立了一系列奖学金和科研基金；创办了国立中学和理工学院，培养了大量军事 和科技人才”可见当时法国有高水平的学术机构、大量科技人才和科研基金等，说明法 国国际竞争力得到提升，故B项正确。当时法国经济并未实现跨越式发展，排除A项。 当时拿破仑政府对外战争不断，政府以科技为工作重心不符合史实，排除C项。英国是 第一次工业革命的中心，排除D项。故选B项。 15.D【解析】材料显示20世纪30年代苏联对外贸易总体呈现不断下降的态势，这主要 是因为当时经济大危机的影响和国际形势不断恶化，国内高度集中的计划经济体制也影 响了对外贸易的效率，故D项正确。材料显示的是二战前，苏联对外贸易下降，而非法 西斯结盟引发世界大战，排除A项。当时斯大林体制的阻碍作用并不突出，排除B项。 当时农业集体化并未造成国内政局不稳，排除C项。故选D项。 16.A【解析】根据材料并结合所学可知，欧盟与中亚建立战略伙伴关系，全球主要力量 开始加码中亚外交，这从面反映出主要国家竞争日趋激烈，故A项正确。材料未见地 区局势紧张，排除B项。当前中亚并未成为多极化中的重要一极。全球主要力量开始加 码中亚外交并升级与中亚五国的关系体现的是主要国家竞争日趋激烈，而非多极化趋势 的发展，排除C项。材料并未体现欧盟与美国矛盾日益加剧，排除D项。故选A项。 17,【答案】(1)海外贸易范围广；政府重视和管理规范；海外贸易港口增多；海外贸易 规模超过前代。（每点2分，任答3点得6分）2)示例：观点：中国古代海外贸易的开展 推动了国内经济发展。(2分)阐述：汉唐到宋元乃至明朝前期，中国的丝绸和瓷器等大 量输往海外，带动了丝织业和制瓷业等工商业的发展，推动了沿海地区经济的繁荣和港 口城市的发展，增加了政府的财政收入。(6分)评分说明：“示伤例仅作阅卷参考，不作为 评分的唯一依据。考生若有其他观点，且阐述言之成理，也可的情给分。 【解析】第()问，根据材料并结合所学知识，从海外贸易范围广、政府重视和管理规范、 海外贸易港口增多、海外贸易规模超过前代等角度概括特征即可。 第(2)问，围绕设问，紧扣材料并结合所学知识先确定论题，观点务必突出中国古代海外 贸易对经济的作用，注意史论结合，逻辑清浙、多角度展开论述，最后注意总结。 18.【答案】(1)党和国家的高度重视；服务于经济发展与保障民生；成效显著。（每点2 分，任答2点得4分) (2)20世纪50年代：兴建水利工程，以治理和预防江河的水患灾害为主。(2分) 影响：保障了民众的生命和财产安全；推动了经济恢复发展；巩固了新生人民政权。（任 答1点得2分) 改革开放以来：注重水利设施管理体制向市场转变：依法治水；流域内的综合治理开发。 (任答1点得2分) 影响：推动了流域内经济的发展和民生的改善；推动了国民经济的可持续绿色发展；有 利于中国式现代化全面推进。（任答1点得2分） 【解析】第(1)问，根据材料并结合所学知识，从党和国家的高度重视、服务于经济发展 与保障民生、成效显著等方面分析共通之处即可。 第2)问，根据材料可以得出，20世纪50年代兴建水利工程，以治理和预防江河的水患 灾害为主；改革开放以来注重水利设施管理体制向市场转变、依法治水、流域内的综合 治理开发。相关影响，结合所学知识分别作答即可。 19.【答案】()民众对拿破仑战争的反思；两次世界大战的教训：大国争霸引发的国际 局势紧张：和平主义思想及组织的影响。（每点2分，任答3点得6分）2)促使局部及世 界战争尽早结束；有利于国际局势的和平稳定；制约霸权主义的扩张；推动和平协阔国 际关系的组织及机制的形成发展。（每点2分，共8分） 【解析】第(1)问，根据材料并结合所学知识，从对拿破仑战争的反思、两次世界大战的 教训、大国争霸引发的国际局势紧张、和平主义思想及组织的影响等方面归纳时代背景 即可。 第(2)问，根据材料并结合所学知识，从促使局部及世界战争尽早结束、有利于国际局势 的和平稳定、制约霸权主义的扩张、推动和平协调国际关系的组织及机制的形成发展等 角度分析积极影响即可。 20.【答案】示例： 论题：多种因素促进世界近现代不同文化的业撞与交融。(2分) 阐述 政治因素和国际形势的影响： 新航路开辟和殖民扩张、向美洲的移民以及黑奴贸易，推动了美利坚民族与美利坚文化 的形成，在拉美地区形成混血人种和多样性的文化。 一战在客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地，战 后亚非拉民族解放运动高涨，冲击和瓦解着世界殖民体系。二战后，民族解放运动高张， 殖民体系瓦解，战后出现的一系列新兴民族国家，形成了当地民族文化与西方文化相结 合的新文化。 科技进步和经济发展的影响：工业革命以来，铁路、水运、航空等缩短了各国的交流距 离，电报、互联网等打破信息壁垒，使跨地域文化互动成为常态；当代，新媒体技术推 动文化快速扩散，这些都促进文化碰撞与融合。随若市场化、信总化在世界范围持续发 展，跨时空的全球性交流互动不断由经济、科技领域走向政治、文化领域，推动全球不 同区域文化的碰撞、交流与融合。(8分)综上所述，世界近现代不同文化碰撞与交融是 政治因素、国际形势、科技进步、经济发展等多种因素推动的结果。(2分)评分说明