生物试题_山西省三重教育2025届高三5月押题考试（三）

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2025届高三5月押题考试 生物学参考答案 答案】D 解析】米饭中的淀粉首先在口腔和小肠中分别被唾液淀粉酶和胰淀粉酶等水解成葡萄糖，但葡萄糖并不是直接 生线粒体中氧化分解供能，A错误：脂肪由甘油和脂肪酸组成，但脂肪不属于生物大分子，B错误：人体肠道中 缺乏能分解纤维素的酶，所以纤维素不能被人体吸收利用，它能促进肠道蠕动，C错误：豆腐汤中的蛋白质经消 七分解为氨基酸后被吸收，再经脱水缩合而合成人体中的多种蛋白质，D正确。 答案】C 解析】细胞分化的实质是基因的选择性表达，在胰岛干细胞分化过程中，不同基因在特定时间和空间条件下被 数活或抑制，使得细胞表达出与胰岛细胞功能相关的特定蛋白质，从而导致基因的表达情况改变，A正确：胰岛 田跑增殖进行有丝分裂，DNA复制发生在间期，B正确：细胞全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完 整有机体或分化成其他各种细胞的潜能，胰岛干细胞形成新胰岛细胞，根本原因是其有多方向分化的潜能，并非 其有全能性。另外，动物细胞只有细胞核才具有全能性，C错误：胰岛细胞增殖过程中，细胞质的分裂是通过细 包膜从细胞的中部向内凹陷分开细胞质的，此过程与细胞膜的流动性有关，D正确。 答案】C 解析】溶酶体中含有多种水解酶，负责分解自噬体包裹的细胞结构。若溶酶体酶失活，自噬体内容物无法 波降解，A正确：自噬体需与溶酶体融合形成自噬溶酶体后才能分解内容物。若融合受阻，自噬体因无法 玻处理而积累，B正确：细胞坏死是被动死亡，而自噬受阻可能导致细胞稳态失衡，但不会直接启动坏死程 字，可能引发调亡，C错误。YAPI蛋白降解会干扰自噬体与溶酶体融合，而自噬功能异常会导致异常成分 谁积，打破细胞稳态，引发代谢问题，D正确。 答案】B 解析】雄蜂是由未受精的卵细胞发有而来，细胞中无同源染色体，减数第一次分裂前期不会出现四分体，A错 ：该雄蜂由基因型为AaDd的雌蜂产生的卵细胞发育而来，其基因型可能为AD、Ad、aD或ad,与基因型为 aDd的蜂王交配，蜂王产生的卵细胞有AD、Ad、aD、ad四种，该雄蜂产生的精子只有AD、Ad、aD、ad四 种中的一种，故子代中雄蜂的基因型有1×4一4种，B正确：由图可知，雄蜂减数第一次分裂时，染色体数目并 未减半，C错误：雄蜂细胞中无同源染色体，若产生的精子中出现了基因型为AAD的，原因可能是减数第二次 分裂时含有基因A和A的姐妹染色单体未分离，而不是减数第一次分裂异常，D错误。 答案】B 解析】转座子复制时，DNA聚合酶需结合到DNA上，催化脱氧核苷酸聚合形成子链，A正确：表观遗传是指 基因的DNA序列不变，但基因表达发生可遗传变化的现象。生长素传递信号调节DRO/基因转录水平，可能涉 及表观遗传修饰，也可能涉及基因转录调控，例如，转录因子与启动子结合调控转录过程，因此，不能笼统地说 属于表观遗传调控，B错误：NDITTO.2插入DROI基因的启动子，而启动子是RNA聚合酶结合的部分，所以， t可能通过影响RNA聚合酶的结合来调控DRO1基因表达，C正确：研究表明转座子能调控基因表达，这为通 过改造转座子米培有具有优良性状（如避早性）的作物品种提供了新方向，D正确。 【解析】地理隔离是物种形成的条件之一，但根本原因是自然选择导致种群基因频率的改变，最终产生生殖隔离， A错误：FEW!和EPAS!基因突变因提高生存优势（抗紫外线、适应低氧）被自然选择保留，符合“有利变异积 累”的进化机制，B正确：基因突变是随机的、不定向的，环境仅起选择作用，不能直接诱导特定突变，C错误： 温泉蛇的基因突变为其适应高海拔环境提供了可能性，但并非直接决定了所有适应性特征，导致所有适应性特征 出现的关键原因是自然选择导致的有利变异的逐渐积累，D错误。 【答案】C 【解析】根据图示发生的机理分析，该抑郁症的发生说明体液调节可影响神经调节，A正确：图示说明，长期压 力导致糖皮质激素持续升高，说明HPA轴的负反馈调节被破坏，B正确：从图示分析，抑郁症的直接病因是HPA 轴功能紊乱导致突触前膜5-HT转运体增加，会使5-HT的回收增多，导致突触间隙的5-HT浓度降低，而不是 突触后膜上5-HT受体数量增加，C错误；HPA轴中，下丘脑分泌激素作用于垂体，垂体再作用于肾上腺皮质分 泌糖皮质激素，体现了激素分泌的分级调节，D正确。 【答案】A 【解析】低温处理使植物细胞液浓度升高，在並糖溶液中吸水能力会增强，A错误：由实验数据可知，低温处理 的植物细胞失水速率变慢，说明低温条件下，植物细胞可能通过增加细胞液浓度适应低温环境，B正确：从数据 来看，低温处理后的洋葱鳞片叶细胞质壁分离占比仅为35%，远低于常温下的100%，且原生质体长度与细胞长 度比值更大，说明质壁分离程度变小，C正确：实验在相同温度下均设置了三组，这三组为重复实验，能避免偶 然因素影响，减小实验误差，D正确。 【答案】C 【解析】实验设置CK组（清水处理）作为对照，可排除扦插操作、环境等无关变量对实验结果的影响，A正确： 从表中数据可以看出，S2(50gL·)处理组的生根率、平均根数均显著高于其他处理组，表明该浓度的s试剂 对欧李根状茎扦插生根具有最佳的促进效果，B正确：由图可知，实验二自变量为S试剂的有无和培养时间，由 图示结果可看出，没有S试剂的CK组也有生长素产生，所以，插条中的生长素并不都是在S试剂作用下产生的， C错误：综合两实验结果可知，S2组浓度为50mgL的试剂，可提高插穗中生长素含量，而生长素有促进生根 的作用，D正确。 【答案】A 【解析】当种群数量达到环境容纳量时，种群密度会趋于稳定，但并非绝对不再增加，A错误：妈蚁捕食鼠妇幼 虫，属于生物因素对种群数量的影响，B正确：干燥环境会降低鼠妇的繁殖率，直接影响种群的出生率，C正 确：温度变化可能会使环境干燥，进而影响鼠妇的繁殖、存活率等，从而影响种群数量，D正确。 【答案】D 【解析】浮游动物与鲤鱼均能以浮游植物为食，二者存在竞争关系，同时，鯉鱼和浮游动物之间还存在捕食关系， A错误：抵抗力稳定性与营养结构复杂度正相关。稻鱼共生系统食物链更多（如增加了草鱼、鯉鱼），抵抗力稳 定性更高，而非恢复力稳定性更高，B错误：鯉鱼和草鱼加入后可作为第三营养级，且加入使人成为第四营养 级，增加了营养级数目，C错误：能量传递效率是指相邻营养级间同化量的比值（约10%~20%），该值不会因 引入鱼类而显著改变，但是草鱼和鲤鱼通过摄食害虫和杂草，将原本未被利用的能量转化为人类可利用的鱼产 品，故可提高能量利用率，D正确。 【解析】①过程是将抗赤霉病基因导入植物细胞，其原理是基因重组，单倍体育种原理是染色体变异，A错误： ②过程为脱分化过程，需在培养基中漆加碳源和激素（生长素、细胞分裂素等）等：③过程为再分化，该过程 也依懒多种激素（如生长素与细胞分裂素），并非仅细胞分裂素，B错误：利用含抗赤霉病基因的转基因细胞生 产抗赤霉病蛋白时，需要将该细胞培养至愈伤组织阶段，无需培养到胚状体，C错误：组培苗移栽前，在消过 毒的蛭石或珍珠岩等环境中炼苗，可帮助幼苗适应外界环境，提高移栽成活率，D正确。 【答案】C 【解析】由图可看出，含D的个体基因型及数量：DD,(40个)、DD,(20个)、DD(6个)，D基因总数 -40x1+20×1+6×2-40+20+12-72,种群总基因数-120x2-240(每个个体为二倍体)，D基因频率 =72/240×100%=30%,A正确：D1对D、D为显性，D2对D为显性，那么杂合子有DD2、DD、DD,DD 表现为D1控制的性状，其中DD、DD,都表现为D1控制的性状，故杂合子中表型与DD2相同个体的基因型 共2种，B正确：凝胶电泳检测的是DNA片段(PCR产物)，而非蛋白质或肽链，C错误：只有一个条带的个 体，即纯合的个体，由于DD,个体产生的配子类型及概率：1/2D、12D,DD个体产生的配子类型及概率： 1/2D、12D,故随机交配子代纯合的概率为1/4DD,,D正确 【答案】C 【解析】充盈性尿失禁发生于健康成年人，其脊随完好，信号可通过脊髓传到大脑而产生尿意：而溢出性尿失禁 是由于脊髓损伤导致的，因此无法将膀胱充盈的信号传递到大脑，因此没有尿意，A正确。充盈性尿失禁是因 大脑对脊简的抑制作用被过度的膀胱充盈所克服，导致排尿反射无法被大脑有效控制，B正确。婴儿排尿属于 非条件反射，由脊髓初级中枢控制，不受大脑皮层高级中枢的有意识控制，而成年人的充盈性尿失禁是在大脑 对脊髓有一定控制的基础上，因膀胱过度充盈导致的失控现象：溢出性尿失禁则是由于脊髓损伤导致的排尿反 射失控，C错误。溢出性尿失禁是因脊髓损伤导致排尿反射的反射弧不完整，无法正常进行排尿反射，D正确。 【答案】A 【解析】生态位重叠指数越高，说明两个物种在资源利用上的相似度越高，竞争强度也越大，物种甲与物种乙的 重叠指数为0.75，高于物种甲与物种丁的0.45，因此前者竞争强度更大，A正确，B错误：物种乙与物种甲的 重叠指数较高，意味着物种乙对物种甲的资源竞争压力更大，可能造成更大的危害，C错误：群落中生物占据 相对稳定的生态位是物种间相互作用和环境因素共同作用的结果，而非仅仅是物种间相互作用，D错误。 【答案】D 【解析】图中嵌合体胚胎获得过程中，培育转基因PSCs时用到了基因工程技术，然后是直接将转基因PSCs注 入早期胚胎，该过程使用了显微注射技术，A正确：因为PSCs在嵌合体胚胎中分化形成了肾脏组织，所以嵌 合体猪的肾脏组织中，大部分细胞的细胞核遗传物质来源于人的PSCs,B正确：由题干信息知，图中的转基因 PSCs转入促增殖基因和抗调亡基因，这两类基因的表达可增强PSCs在猪胚胎中的增殖及存活，C正确：由题 干及图示判断，将嵌合体胚胎移植至代孕猪时，只需对代孕猪进行发情处理，D错误。