政治试题_安徽省县域高中合作共享联盟2024-2025学年高三下学期4月月考

政治试题、高三、2025年试卷、安徽省县域高中合作共享联盟高三下学期4月月考，教学小助手用云盘分享Word版资源文件：政治试题-安徽省县域高中合作共享联盟2024-2025学年高三下学期4月月考，若想获取电子版资源，请下载！更多试题详解、参考答案、解析应有尽有，历来真题，提优就来下载打印刷真题吧！

2024~2025学年度第二学期高三4月联考·政治 参考答案、提示及评分细则 【考点定位】本题以三位空想社会主义者的实线为背景，考查科学社会主义产生的思想来源的知识 (考核目标】本题通过学生对材料的理解，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，培养学生政治 认同、科学精神的核心素养。 【解题思路】空想社会主义者只是从广大无产者和劳动群众的苦难出发，提出“新和谐公社”“实业制度”“和 谐制度”的设想，这些设想之所以失败，是因为他们反对阶级斗争，只是通过和平途径寻求社会变革，②入选。 空想社会主义者仅从正义，理性等原则出发，揭示资本主义的弊端，但是他们没有认识到资本主义剥削的本 质，④入选，③不选。空想社会主义者对理想社会的设计在当时是先进的，“过于落后”说法有误，①不选 【答案】C (考点定位】本题以深圳的经济发展历程为背景，考查改革开放的有关知识 (考核目标】木题通过学生对材料的理解，考查学生获取和解读信总、调动和运用知识的能力，培养学生政治 人同、科学精神的核心素养。 【解题思路】材料反映了深圳从1980年设立经济特区后的发展螺变，印证了改革开放是解放社会生产力的必 由之路，推进全面深化改革开放是真理性的选择，③④入选。中华人民共和国的成立从根本上改变了中国社 会的发展方向，①不选。“改革开放必须突破制度约束”说法不妥，②不选 【答案】D 【考点定位】本题以李德仁院士的讲话为背景，考查实现中华民族伟大复兴的中国梦的有关知识 (考核目标】本题通过学生对材料的理解，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，培养学生政治 认同、公共参与、科学精神的核心素养。 解题思路】我们测绘人要坚持不懈地开展原始创新研究，想国家所想，急国家所急，为将我国建设成为国际 领先的测绘科技强国贡献力量，这启示我们应当把个人理想融人党和国家事业之中，投身于中华民族伟大复 兴的洪流中，②④人选。改革开放只有进行时，没有完成时，“推动改革圆满收官”说法有误，①不选。党的十 机大以来，中国特色社会主义已经进人了新时代，③不选 【答案】C (考点定位】本题聚焦“数据要素赋能经济发展”，考查经济发展与社会进步的有关知识 ,考核目标】本题通过学生对材料的解读，考查学生获取和解读信总、调动和运用知识的能力，培养学生政治 认同、科学精神的核心素养。 解题思路】建设行业共性数据资源库、制定数据分类分级制度等举措，有利于推动数据要素的市场化流通 和高效配置，①人选。打造医疗，教育，制造，文旅等行业的开放语料库和高质量数据集，有利于促进数据要 素与传统产业深度融合，从而激发数据要素在产业升级中的活力，④人选。“降低企业制度性成本”通常指减 少行政审批或税收负担等，与数据制度建设无关，②不选。确权需通过产权界定和交易规则等制度设计，材 料未涉及“数据要素确权难题”的解决，“提高全要素生产率”需要综合要素优化，仅靠数据资源库建设无法直 接实现，③不选。 【答案】B 【考点定位】本题以党的纪律学习教育为背景，考查全面从严治党的有关知识 【考核目标】木题通过学生对材料的理解，考查学生获取和解读信总、调动和运用知识的能力，培养学生政治 认同、科学精神的核心素养 【解题思路】纪律是管党治党的“戒尺”，深化党规党纪解读培训可以让纪律教育滋润人心，促进遵纪守纪执 纪，可见党纪学习教育能够促使党员干部养成纪律自觉，增强拒腐防变的能力，有利于净化党内政治生态，夯 实廉政思想防线，②④入选。党纪学习教育不是全面从严治党的治本之策，不是提升组织战斗力的关键之 举，①③不选 【答案】C 【考点定位】本题以国家领导人的讲话为背景，考查民族区域自治的有关知识 (考核目标】本题通过学生对中华民族共同体意识的理解，考查学生获取和解读信息，调动和运用知识的能 力，培养学生的政治认同、科学精神的核心素养 【解题思路】铸牢中华民族共同体意识是维护各民族根本利益的必然要求，①正确。铸牢中华民族共同体意 识能增进各民族对祖国、中华民族和中华文化的认同，④正确。我国已经建立了平等团结互助和谐的社会主 义民族关系，②不选。民族凝聚力是综合国力的重要因素，“决定性因素”应为经济与科技实力，③不选【考点定位】本题以《学前教育法》的制定为背景，考查立法的有关知识 【考核日标】本题通过对材料的解读，考查学生获取和解读信息，调动和运用知识，培养学生的政治认同、公 共参与、科学精神的核心素养 【解题思路】②④理解正确，入选。拥有立法权的机关在立法中起主导作用，①不选。制定《学前教育法》旨 在维护广大人民群众的利益，“满足特定群体的利益诉求”说法有误，③不选 【答案】D 【考点定位】本题以2025年两会为背景，考查联系、主要矛盾的有关知识。 【考核日标】本题通过学生对材料的理解，考查学生获取和解读信息，调动和运用知识的能力，培养学生的公 共参与、科学精神的核心素养 【解题思路】科技创新和产业创新相互联系，共同构成发展新质生产力的基本路径，且强调让创新链和产业 徒无缝对接，体现了事物是普遍联系的，要在动态中把握事物的联系，①人选。强化企业创新主体地位，是抓 住了企业自身这个内因，来激发经济发展的内生动力，推动科技创新和产业创新融合，进而发展新质生产力 ②入选。材料未体现矛盾的特殊性，③不选。应该是立足整体，而不是立足关键部分，④不选 【答案】A 【考点定位】本题以文博场所的各类展览和文化活动为背景，考查文化传承与文化创新的有关知识 【考核日标】本题通过学生对材料的理解，考查学生获取和解读信息，调动和运用知识的能力，培养学生的公 共参与、科学精神的核心素养。 【解题思路】各地文博场所的特色展览和活动，展示了丰富的文物和历史文化，有利于展示历史文化成就，让 我们了解中华文化，增强对中华文化的认同感，②入选。通过骨笛，编钟等特色展览，借助文物这一载体，人 们能够直观感受中华优秀传统文化的魅力，③人选。传统文化有精华也有糟粕，应批判继承，而非全面继承， ①不选。这些文博活动和展览旨在弘扬中华优秀传统文化，传承文化基因，而不是挖掘文物的经济价值， ④不选 【答案】C 【考点定位】本题以我国的文化出海为背景，考查文化传承与文化创新的有关知识。 【考核日标】本题通过学生对材料的理解，考查学生获取和解读信息，调动和运用知识的能力，培养学生的 公共参与，科学精神的核心素养。 【解题思路】材料强调的是通过发展数字文化产品，中华文化逐步走向世界，对世界影响力越来越大， ①④入选。数字文化产品属于文化产业，不是文化事业，②不选。应认同本民族文化，尊重其他民族文化， ③不选。 【答案】B 【考点定位】本题以美国加征关税对欧洲的影响为背景，考查经济全球化的有关知识 【考核目标】本题通过学生对材料和漫画的解读，考查学生获取和解读信总，调动和运用知识的能力，培养 学生的政治认同、科学精神的核心素养 【解题思路】美国的关税措施导致欧洲钢铁、汽车产业遭受重创，使欧洲木就被软的经济“雪上加霜”，这是 推行贸易保护主义的表现，会严重破环国际贸易秩序和全球产业链供应链稳定，不利于经济全球化发展， ③④入选。材料强调贸易保护主义，未涉及发展不平衡问题，①不选。竞争、合作与神突是国际关系的基本 形式，②不选 【答案】D 【考点定位】本题以中国在安理会的一段发言为背景，考查联合国的有关知识 【考核目标】本题通过学生对材料的理解，考查学生获取和解读信总，调动和运用知识的能力，培养学生的 政治认同、科学精神的核心素养 【解题思路】河富汗正处于和平重建的关键阶段，联合国驻阿富汗援助团延期后，将继续发挥作用推动国际 社会形成合力，帮助阿富汗进一步融人国际大家庭，说明促进世界和平与发展是联合国的宗旨，①人选。中 方表态愿同安理会成员一道推动采取更多有效行动，为解决阿富汗问题提供更多助力，说明中国始终是支 持全球发展事业的行动派，③人选。要支持符合《联合国宪章》宗旨和原则的各项行动，②不选。④项说法 夸大了联合国的作用，不选 【答案】B 【考点定位】本题以AI声音侵权案为背景，考查民事权利与义务的有关知识 【考核目标】本题通过学生对案例的解读，考查学生获取和解读信息，调动和运用知识的能力，培养学生的 法治意识、公共参与、科学精神的核心素养 【解题思路】被告运营平台中的文木转语音产品经过AI处理后的声音，与殷某的音色、语调、发音风格等具选。声音是一种人格权益，②不选。可以利用AI技术进行声音处理，但要在合理限度内且符合法律规定 ④不选 【答案】A 【考点定位】本题以经济活动中的市场交易为背景，考查诉讼的有关知识， 【考核目标】本题通过学生对案例的解读，考查学生获取和解读信息，调动和运用知识的能力，培养学生的 法治意识、公共参与、科学精神的核心素养。 【解题思路】法院的承办法官收到案件后认为本案可以经过法院调解解决纠纷，所以这是属于诉讼调解，双 方达成协议后，人民法院制作的调解书经签收后，与判决书具有同等的法律效力，①人选。诉讼属于纠纷解 决的最后途径，若双方不认可法院的诉讼调解，任何一方都可以向人民法院提起诉讼，④人选。调解是解决 纠纷的一种方式，但不是最佳选择，②不选。调解与诉讼是解决纠纷的不同方式，两者都是公平的，③说法 有误，不选。 【答案】B 【考点定位】本题以中国发展高层论坛2025年年会为背景，考查正确运用判断的有关知识。 【考核目标】本题通过学生对材料的理解，考查学生获取和解读信息，调动和运用知识的能力，培养学生的 公共参与、科学精神的核心素养 【解题思路】“有些跨国企业在华投资是从‘谋生产’转为‘谋研发’的”是一个特称肯定判断，对其进行换质 推理得出一个特称否定判断，不能再进行换位推理，①正确。“只有把科技创新成果快速转化为现实生产 力，才能吸引跨国企业持续加码中国”属于复合判断，不能进行换位推理，②错误。“我国的市场优势既在消 费潜力‘大’，也在消费群体偏好‘新”属于联言判断，是断定对象的几种情况同时存在的判断，③正确。“为 新技术拓展应用场景可以是科技创新和产业创新深度融合，也可以是提供配套完整的产业体系”属于相容 选言判断，如果没有选言支是真的，这个相容选言判断就是假的，④错误 【答案】B 【考点定位】本题以2024年我国的工业发展数据为背景，考查辩证思维方法的有关知识。 【考核目标】本题通过学生对材料解析，考查学生获取和解读信总，调动和运用知识的能力，培养学生的公 共参与、科学精神的核心素养。 【解题思路】我国规模以上工业增加值同比增长6.2%、专用设备制造业增长4,6%等运用了定量分析，在此 推动下，我国工业经济不断提质升级，运用了定性分析，②入选。在一系列增量政策支持下，我国工业经济 不断提质升级，坚持用动态的眼光看待工业经济，④人选。矛盾就是对立统一，要坚持一分为二的观点，材 料中未体现对工业经济做出一分为二的评价，①不选。分析是综合的基础，③不选 【答案】C 【考点定位】本题以2025年哈尔滨亚冬会为情境，考查新发展理念、高质量发展和世界多极化等有关知识。 【考核日标】本题通过对2025年哈尔滨亚冬会中有关冰雪经济发展、多样化的国际合作举措的解读和思考， 考查学生获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释事物的能力，培养学生的政治认同、科学精神的核 心素养 【解题思路】第一小问，要求分析哈尔滨是如何发展冰雪经济的。通过材料中的举措：创新“赛事十节庆”模 式、景区面积扩容等可得出坚持创新发展等：着眼冰雪运动装备、场地装备制造业可得出优化产业结构等： 推动中国一上海合作组织冰雪体育示范区建设…可得出坚持开放发展，加强国内外交流与合作等。整合 信息，组织答案。第二小问，说明材料中的各类合作对世界多极化发展的积极作用。抓住关键词：提升发展 中国家国际体育话语权、区域经济一体化的催化剂、为多边主义提供了实践平台等，联系教材知识点，整合 信总，组织答案 【参考答案】(1)①坚持创新发展，通过创新消费模式，为游客提供更广阁的冰雪娱乐空间，把流量效应转为 经济增长效应，发挥了消费对经济发展的基础性作用，拉动冰雪经济增长。(3分)②优化产业结构，着眼冰 雪运动，推动冰雪产业从单一的旅游娱乐向装备制造等多元产业延伸，为冰雪经济发展提供了新的增长点。 (2分)③坚持开放发展，加强国内外交流与合作，提升哈尔滨冰雪经济的国际化水平，吸引更多的国际游客 和资源，拓展了冰雪经济的发展空间。(3分)（其他答案，符合题意，可酌情给分） (2)①中国与中亚国家相互合作，帮助发展中国家提升竞技水平，增强了新兴经济体和发展中国家的国际话 语权，有利于促进国际力量对比趋向平衡，符合世界多极化趋势。(3分)②中俄蒙跨境产业合作，促进了区 域经济资源整合，有利于形成新的经济增长极，推动经济格局多极化。(2分)③各类区域性国际组织参与 赛事工作，通过“体育外交”化解矛盾、倡导多方协商，发挥了国际组织在多极化格局中的作用，促进了多边 合作，有利于推动国际关系民主化。(3分)（其他答案，符合题意，可的情给分）