广东省衡水金卷2025届高三2月份大联考(2.14-2.15),高中\高三\广东省\2024-2025学年下\历史三零论坛(30论坛)用百度云盘、腾讯云盘分享的原卷版、解析版及答案,在云盘中的课件资料可在线阅读及保存到自己的云盘,此电子版课件永久免费阅读及下载。


2025届高三年级2月份联考
历史参考答案及解析
一、选择题
5.A【解析】从材料信息可知,榷场“岁得之息,取之
1.B【解析】根据题干可知,西周礼制孕育出一种原
于虏而复以予虏,中国初无毫发损也”,说明榷场的
则,该原则既承认事物间的差异分化,又将这些差异
设置带有浓厚的政治斗争意蕴,A项正确。榷场难以
联系组织起来,形成一种协调互补的关系,结合所学,
满足人民日常生活的需要,B项错误:榷场不能保证
“乐者,天地之和也:礼者,天地之序也”,礼乐制既强
宋的财政收支平衡,C项错误:辽朝的封建化主要是
调等级分化,也重视和谐关系,这正体现了和而不同
指仿效汉族的政治制度和生产方式,榷场不能推动辽
的理念,B项正确。“天人合一”“道法自然”强调人
朝的封建化,D项错误。
类应尊重自然规律,建立人与自然和谐发展的关系,
6.A【解析】根据题干可知,明初政府鼓励开垦荒地,
不符合题干主旨,A、C两项错误:“天下为公”强调崇
并抑制土地兼并,同时清理田地户口,按照人丁地产
德尚贤,不符合题干主旨,D项错误。
征税,这都有利于自耕农的发展,A项正确。B项与
2.C【解析】根据题干可知,从春秋战国至秦汉时期,
材料主旨不符,错误:题干并未提到士绅阶层,C项错
儒学始终不断发展,拥有很大影响力,这表明儒学培
误:清理土地户口可以减轻农民赋役负担,但以偏概
植了深厚的社会根基,C项正确。题干主旨强调的是
全,D项错误。
儒学拥有很大影响力,并未提及是否成为官方正统学
7.D【解析】根据题干可知,美国在辛丑议和中反对
说和得到统治者的支持,A、B两项错误:题干中战国
肢解中国,希望通过雏护中国的完整来保障其对华贸
至秦汉的史料并未反映儒学注重政治关心现实,D项
易,这反映出美国谋求在华利益的野心,D项正确,C
错误。
项错误。门罗主义是美国对美洲的外交政策,A项错
3.D【解析】根据题干可知,北魏在孝文帝时期实现
误:甲午战后,列强撤起瓜分中国的狂潮,B项错误。
了兵种、战术和后勤补给的转型,逐渐摆脱游牧民族
8.C【解析】根据“1916年”与材料“吾国专制日久,惟
的作战方式,转向中原化的作战模式,这反映出民族
官令是从”“欧美国民多知之,此其所以莫敢侮之也。
交融获得发展,D项正确。“实现了”表述绝对,A项
是为吾人政治的觉悟之第一步”可知,陈独秀在新文
错误;北魏战争模式的中原化能更好的适应南方的作
化运动中进一步否定专制独裁,意在解放思想、唤醒
战,军事力量并未削弱,B项错误:孝文帝时北魏早已
民众,C项正确。“武力反抗军阀”与陈独秀的主张不
统一北方,C项错误。
符,A项错误:依据时间信息“1916年2月”分析,“南
4.B【解析】根据表格可知,唐朝的“便换”“飞钱”都
陈北李”相约建党是在五四运动时期,国共第一次合
是类似纸币的存在,起到汇兑的作用,反映了信用关
作是在中国共产党三大确定的基本方针,B、D两项
系的发展,而“开元通宝”改变以重量命名的传统,也
错误。
反映了信用关系的发展,B项正确。“开元通宝”的变
9.B【解析】根据题干可知,全面抗战开始后,国民改
革反映了金属货币的新发展,并未衰落,A项错误:
府开展募债活动,旨在应对全面抗战的需要,B项正
“开元通宝”不能反映印刷技术的发展,C项错误:
确。A项在材料中无法体现,排除:“解决了”表述绝
“便换”“飞钱”并不是货币,D项错误。
对,C项错误:D项与材料主旨不符,排除。
10.C【解析】根据材料可知,1956年中共八大后,党
不符,排除。
的理论工作者主张允许有限开放自由市场,运用价
二、非选择题
值规律,这是对经济发展的有益探索,C项正确。国
17.(1)演变:唐宋之后重要性逐渐提高,成为连接中原
民经济的调整在1960年之后,A项错误:题干反映
和岭南的主要通道:鸡片战争后逐渐衰落。(4分)
的只是一种主张,并不是政策实践,B项错误:人民
因素:政府政策:经济格局:交通变迁。(4分,任答
公社1958年开始建立,D项错误。
两点即可)】
11,A【解析】根据材料可知,浮雕中的大流士异常高
(2)意义:便利了中原与岭南的交流,推动了岭南的
大,与周边朝臣形成鲜明对比,且右侧现见的臣子躬
经济开发和文化发展:改变了岭南的人口构成:强化
身以示臣服,这都体现了专制统治者的威严,A项正
了中央政府对岭南的控制与管理:有利于海外贸易
确。B、C、D三项在材料中均无法体现,均错误。
的发展。(6分,任答三点即可)
12.B【解析】根据题干可知,中世纪后期法国出现了
18.(1)特征:永久有效:至高无上:不可分割。(6分)
教会出卖土地、封臣出卖封土的现象,这是对封建统
(2)诉求:政治上高度统一,经济上维护公民的利
治秩序的冲击,体现出法国封建社会走向衰落,B项
益。(2分)
正确,D项错误。题干并未体现国王权力的变化,A
(3)发展:国家主权对外独立,国际活动的主体是主
项错误:根据所学,西欧在14世纪才出现资本主义
权国家。(2分)
萌芽,C项错误。
原因:资本主义的发展:殖民扩张和海外贸易的拓
13.B【解析】根据材料信息可知,学者萨卢塔蒂认为
展:民族国家的形成与发展。(4分,任答两点即可)】
人们应该关注身边的亲戚明友和祖国,蕴含着世俗
19.示例:
观念和国家认同,B项正确。人文主义思想广泛传
角度一:中国共产党的领导。(1分)
播并非材料主旨,A项错误:由材料信息无法得出资
阐述:人民军队的发展离不开中国共产党的领导。
本主义萌芽的发展,C项错误:封建等级观念的瓦解
1927年的三湾改编明确了党对军队的绝对领导,并
非材料主旨,D项错误。
提出党支部建在连上的原则,之后召开的古田会议
14.C【解析】根据题干,这种思想反对政府干预,符合
重申了党对军队的绝对领导,确立“思想建党,政治
自由主义的主张,再结合所学可知,19世纪西方占
建军”的原则。在此之后,人民军队一直在党的领导
主导的思想是自由主义,C项正确。这种思想反对
下,取得了辉煌的成就。(5分)
政府干预,而重商主义和凯恩斯主义都主张政府干
角度二:人民群众的支持。(1分)
预,A,D两项错误:无政府主义主张废除政府,题干
阐述:人民军队的发展壮大离不开人民群众的支持。
只是反对政府干预,B项错误。
土地革命时期,中国共产党在农村革命根据地“打土
15.A【解析】根据地图可知,这反映的是二战期间盟
豪,分田地”,获得了广大农民的支持,使得红军队伍
军发起大规模反攻并最终取得欧洲战场胜利,因此
不断壮大:全面抗战期间,中国共产党在敌后抗日根
该图反映的时间是1943一1945年,A项正确,B、C、
据地实行“双减双交”和“三三制"等政策,巩周了抗
D三项错误。
日民族统一战线,使党的抗日队伍日益壮大:解放战
16.D【解析】根据所学可知,美国在战后国际收支逆
争时期,中国共产党在解放区实行土地改革,农民分
差逐渐增大,反映出多极化趋势逐渐兴起,D项正
到了土地,积极参军、支前,为人民解放战争的胜利
(示例仅供参考,不作为唯一的评分标准。如从政治
观点:英国政府“现在则是·首相的政府”。(1分)
军事建设、人民军队的英勇奋战等角度回答,符合题
论证:从制度上说,内阁及首相由议会产生并对议会
意亦可同等得分)
负责,议会是英国的权力中心。但在20世纪的实际
20.(1)史实:改革开放后,党和国家努力推进党政分
运行中,政党通过竞选产生出议会的“多数党”,“多
工,政企分开,废除领导干部职务终身制,调整、精简
数党”组成政府,政府产生后,内阁通过“多数党”控
各级行政机构:扩大各级人民代表大会的职权,发展
制议会,使得内阁权力膨胀。同时,内阁实行集体负
多党合作的政治协商制度和民族区域自治制度:与
责制,内阁成员由首相提名并任命,这就从制度上使
此同时,积极进行社会主义法制建设,确立“依法治
内阁权力集中于首相:再加上两次世界大战的影响,
国”方略,形成了中国特色的社会主义法律体系。
首相权力不断扩大,以及二战后国家垄断资本主义
(6分)
的发展要求政府权力集中高效,因此英国政府最终
(2)示例:
发展为“首相的政府”。(5分)
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