物理试题_湖南省炎德·英才大联考雅礼中学2025届模拟试卷(一)

未来 高三物理 2025-05-13 09:52:33

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物理试题_湖南省炎德·英才大联考雅礼中学2025届模拟试卷(一)(图1)

物理试题_湖南省炎德·英才大联考雅礼中学2025届模拟试卷(一)(图2)


7.AD【解析】若纸箱做匀速直线运动,则乒兵球处于平衡状态,周围乒乓球给它的作用力与重力等大反向,即应 竖直向上,A正确B错误:若纸箱向下做加递运动,可知加速度沿钟面向下,将加速度水平竖直分解,可知应有 水平向右的分童,周国的乒兵球对该乒乓球的作用力可能为F:,不可能是F,D正确,C错误。 民C【解折山等效电源可知,制线圈电压U,电流满足U=E-1,共中E-片/京=出根据申 反并同”可知,随着滑片向右移动,流过R电流增大,故A错误:U一I图僚中纵裁距为E,斜率绝对值为',所 以U平,园像斜率绝对值为2Q,故C正确:设滑动变阻器滑片左瑞电阻为R,滑片右端电阻为R:,剥制线 图电路中RR、R总电阻为R=袋R5投=BRR大R易知,当R十R=R十R R:十R十R3十R本 R:十R3十R 时,R取最大值2Q:当R=0,R6=R时,R为号Q。当R=R,R6=0时,R为日0。则在滑片自左向 右移动过程中,R由是0增至20再减至号0,电压表示数先增后减小,故B正确:由等效电阻知识可知,副 线图中电阻等效至原线图中后R=kR,则等效电阻同样先增后减小,原线图中电流先减后增大,R消耗功 率先减后增大,故D错误。 9.BD【解析】由于电场强度变化,电子运动加递度发生变化,故A错误;电子到达高子层分界面处受到向x轴负 方向的电场力,故电子从正离子层左树边界高开,故B正确:E-:国像面积表示电势差U=需电场力微功 W=一,电势能增加,故C错误:电子到达离子层分界面处时速度马,=sn,由动能定理可知一 20 =m-之m,解得cos0=号√二,故D正确. UmEo 10.AD【解析】粒子在电磁场中的运动轨迹如图所示,粒子在磁场中洛伦兹力提 供向心力B=紧,解得R-一器,粒子在电场中微美半相运动gE=m,= 产,四,=ax=,由相似关系可知兰=员,联立可得粒子回到抛出点需要 E 满足叫一危,故仅带电粒子种类发生变化(但仍为带正电的粒子),能使粒子发 射后回到原来位置,A正确:由上述分析可知,仅带电粒子初速度发生变化,不 能使粒子发射后回到原来位置,B错误:由上述分析可知,电场强度变成原来3 停且磁感应强度变成原来2停,不能使鞋子发射后回到原来位置,C错误。由 上述分析可知,仅发射点到电场边界【的距离发生变化,能使粒子发射后回到原来位置,D正确。 三、实险题(14分) 11.(每空2分,共6分)1)静止(2)F- 12.(8分)(1)并联(1分)2(1分)(2)C(2分) (3)见解析(2分) (④)0-1.5(2分) 【解析】(1)并联可以分流,要扩大电流表的量程,需并联一个定值电阻: 根据并联电路的特点及欧姆定律可得IR=(I一Ie)R 代入数据解得,并联电阻的阻值为R=2D (2)实验要求电压从0开始变化,故滑动变阻器采用分压接法,为了便于实验调节,应选用规格较小的滑动变 阻器,故这R1,即远C。 (3)由于电流表的内阻已知,故电流表采用内接法,结合上述分析可知,滑动变阻器采用分压式接法,电路连接 情况如下 A.若纸箱向下做匀速直线运动,周围的乒乓球对该乒乓球的作用力不可能为F B.若纸箱向下做匀速直线运动,周围的乒乓球对该乒乓球的作用力可能为F C,若纸箱向下做加速运动,周围的乒乓球对该乒乓球的作用力可能为F D.若纸箱向下做加速运动,周围的乒乓球对该乒乓球的作用力可能为F。 8.如图所示,在理想变压器α、b端输入电压为U。的正弦交流电,原副线圈匝数比=4。定值电 阻R1、R2、R的阻值分别为R1=322,R=2,R3=12,滑动变阻器R的最大阻值为52 初始时滑动变阻器滑片位于最左端,向右缓慢移动滑片至最右端过程中,记录理想电压表V的 示数U与理想电流表A的示数I,描绘出如图乙所示的U丁一I图像。下列说法正确的是 A.通过R的电流先增大后减小 B.电压表示数先增大后减小 CU-I图像中纵截距U,平,斜率绝对值为20 D.R,消耗功率变大 如图所示,竖直平面内存在无限大、均匀带电的空间离子层,左侧为正电荷离子层,右侧为负电 荷离子层,两离子层内单位体积的电荷量均为,厚度均为d。以正离子层左边缘上某点O为 坐标原点,水平向右为正方向建立坐标轴Ox。已知正离子层中各点的电场强度方向均沿x轴 正方向,其大小E随x的变化关系如图所示:在x0与x>2d空间内电场强度均为零。某放 射性粒子源S位于x=一d的位置,人射电子速度方向与x轴正方向的夹角为0时,电子刚好 可以到达离子层分界面处,没有射人负电荷离子层。已知电子质量为,所带电荷量为,其中 e=1.6×10-1C,不计电子重力及电子间相互作用力,假设电子与离子不发生碰撞。下列说法 A.电子在离子层中做匀变速曲线运动 B.电子将从从正离子层左侧边界离开 C电子从进人离子层到离子层分界面过程电势能增加心 D.刚好可以到达离子层分界面处的电子入射时日满足cos日=4巴 U mE 10.2024年1月,国务院国资委启动实施未来产业启航行动,明确可控核聚变领域为未来能源的 唯一方向。可控核聚变当中,有一重要技术难题,就是如何将运动电荷束缚在某一固定区域。 有一种利用电场和磁场组合的方案,其简化原理如下。如图,已知直线!上方存在方向竖直 向下的匀强电场,直线!下方存在方向垂直纸面向外的匀强磁场。一个带正电的、不计重力 的粒子从电磁场边界!上方一点,以一定速度水平向右发射,经过一段时间又回到该发射点。 则改变下列条件能使粒子发射后回到原来位置的是 器材包含:导轨上有刻度尺的气垫导轨(含气泵)、光电门B、数字计时器、带挡光片的滑块A、 钩码若干、力的传感器(质量不计)和天平。 实验步骤:固定好光电门B,调整导轨水平,用刻度尺测出遮光条与光电门之间的距离L及挡 光片的宽度d,并记录滑块的位置,测出滑块和挡光片的总质量为M。滑块用平行于导轨的 细线跨过动滑轮连接在传感器上。在传感器上悬挂一个钩码,由静止释放滑块,记录滑块经 过光电门的时间为△1,读出传感器的示数F,保持小车的质量不变,改变钩码的个数且从同一 位置释放,进行多次实验,并作出图像。 根据实验步骤回答下列问题: (1)不挂钩码和细线,接通气泵,在任意位置轻放滑块,观察到滑块 ,兴趣小组判断调 整后的导轨已经水平。 (2)为了直观的由图像看出物体的加速度与合力F的正比关系,小组应该绘制图像 (选填“F-是“F-”“F-△或“F-(A)2”)。 △ (△t)3 第二小组:验证加速度与质量的关系 光电门 光电门 图乙 兴趣小组与邻桌的同学一起做验证“加速度与质量关系”的实验。他们将两个气垫导轨对称 地放置在一条水平直线上,保持两个导轨上的光电门固定在相同刻度处(即保持滑块的位移 相同),测出A和B两个滑块的质量为M1与M,滑块上连接一条平行于桌面的细线,细线中 间放置用一个悬挂钩码的滑轮,并使细线与导轨平行且跨过气垫导轨上的滑轮。现同时从各 自的气垫导轨上同一位置由静止释放,记录A和B两个滑块上遮光片(两遮光片宽度相同) 分别通过光电门的时间为t和2。 (③)若测量结果满足之 (用上述字母表示),即可得出物体加速度与质量的关系。 12.(8分)小刘同学在家找到一个老旧的白炽灯泡,他对这个灯泡进行研究,先用欧姆表×10挡 进行测量,正确操作后发现指针如图甲所示,小刘同学为了更准确的测量灯泡的电阻,找到了 下列器材: