物理试卷-江西省南昌市2025届高三下学期第一次模拟模拟测试

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高三一模试卷 物理 参考答案及评分意见 一、选择题 序号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C A C D B B BC AD CD 二、非选择题 11. (1)B(2分) (2)A(2分) 后(2分) (3) 12. (1)6.0(2分)： (2)14.8(3分)： (3)红黑表笔短接，欧姆调零：红：黑：0F℉(4分) 13. (1)待活塞重新稳定后，对活塞受力分析：PS+mg=P:S(2分) 解得：P,=%+坚=9g(2分) (2)设气缸内放置的化学药品体积为V V。=S。-V(1分) V,=- 0s%-V(1分) 气体做等温变化：P。V。=P,V,(2分) 解得化学药品的体积：V= :(2分) 14. （)在擅击护板前：a1mg血0-四8eos0-2m2(2分) 撞击护板时的速度v.al,=5ms(2分) (2)f=uN,=mgc0s8=200N:(2分) μN,=mg sin8cos8=120N(2分) mgsine mg (3)在擅击护板后：马-mgim9sn9-上-上=-2.8mg（1分) 时-(，sin0)2=2aS(2分) 解得：，=1.2ms(1分） 15. (1)从M到N速度从，加速度到2v 动能定理：9=方m(2,广-方a(,广（2分) 解得：E=3m(1分) 2qd 方向沿y轴负方向(1分)】 (2)根据图乙，P点从b→表示粒子在磁场B,中速度方向逆时针变化，所以B,方向垂直 xoy平面向里；同理P点从d→表示粒子在磁场B,中速度方向逆时针变化，所以B:方 向垂直xoy平面向里 任何相等的时间内P点沿图乙中闭合曲线通过的曲线长度都相等 即：a= ”,大小不变 所以：gE=B,92。(1分） E=B,9w。(1分) :￡=(1分)垂直纸面向里(1分) 解得：B,=20。 4gd B,=三=(1分)垂直纸面向里(1分) vo 2gd (3)带电粒子在磁场B,中有： Bg2。= m(2} , 解得：=号 同理带电粒子在磁场B,中有 B9。=m( 6.如图所示，并列悬挂两个相同的弹簧振子（互不影响）。把两个小球拉到相同的位置，先释放 A球，当A球第一次到达平衡位置时再释放B球，在接下来的运动过程中，两小球不可能在同 一时刻具有 A相同的速度与相同的动能 B.相同速度与相同位移 C.相同的位移与相同的加速度 D.相同的位移与相同的动能 7.如图所示，两根长直导线竖直插人粗糙绝缘水平桌面上的A,B两小孔中，CD虚线为AB连线 的中垂线，O为A、B连线的中点，连线上a、b两点关于O点对称.导线中通有大小相等、方向 相反的电流。已知长直导线在周围产生的磁场的磁感应强度B=k,式中k是常数、1是导线 中的电流、r为点到导线的距离。一带正电的小滑块以初速度，从a点出发在桌面上沿连线CD 运动到b点.关于上述过程，下列说法正确的是 A.小滑块做匀速直线运动 B.小滑块做匀减速直线运动 C.小滑块做加速度逐渐增大的减速直线运动 D.小滑块做加速度先增大后减小的减速直线运动 8.我国发射了世界上第一颗在同步轨道上运行的合成孔径雷达(SAR)卫星。该卫星可用于监测 城市建设、交通运输、海洋环境等人工活动。地球同步卫星包含静止轨道卫星和倾斜轨道同 步轨道卫星，关于地球同步卫星说法正确的是 同步卫星（领斜）轨道 地球赤道。 同步卫星（静止）轨道 A.静止轨道卫星可能在南昌正上方 B.倾斜轨道同步卫星一天2次经过赤道同一位置的正上方 C.任何一颗静止轨道卫星和倾斜轨道同步卫星与地心的连线在相等时间内扫过的面积相等 D.同步卫星环绕地球运动的速度可能大于7.9Km/s 9.在光滑绝缘的水平面上有两相互平行的边界MN、PQ,边界内有竖直向下的匀强磁场。紧靠 N有一材料相同、粗细均匀的正方形线框abd,如图所示（俯视图）。已知线框边长为L,磁 场宽度为2L。从=0时刻起线框在水平向右外力作用下从图示位置由静止水平向右匀加速直 线运动。则从线框ab边进磁场到cd边出磁场的过程中，以下关于线框中的磁通量中、ab边电 压U、外力F和电功率P随位移x变化的规律图像正确的是 10.半径相同的光滑小球A、B、C按图示放置，其中A、B球用竖直轻杆连接，B、C球紧挨着. 但不粘连。在受轻微扰动后轻杆开始向左倾斜，三个小球始终在同一竖直面内运动。当杆与 地面夹角为8时，小球B和C分离，已知小球C的最大速度为，小球A、B、C的质量分别为 3m、2m、m,重力加速度为g。则 A.从A球开始运动到落地前瞬间三小球组成的系统机械能守恒，动量守恒 B.从A球开始运动到落地前瞬间的过程中杆对B球始终做正功 C,球B、C分离时，球A的加速度大小为g D,球B、C分离时，球A的速度大小为 1+3cos'0 sin 二、非选择题：本题共5小题，共54分。 11.(6分)某同学设计图甲装置做“探究加速度与力的关系”实验，操作如下： ①挂上砝码，调整长木板的倾角，使一定质量的小车恰能沿木板匀速下滑： ②取下砝码，用天平测出砝码质量m,让小车沿长木板下滑，此时小车下滑时所受的合力F 等于砝码重力mg:用位移传感器收集数据测出此时小车的加速度： ③改变砝码质量，重复步骤①②，得出多组a、F数据，并作出a-F图像，如图乙。 位移传感器 77777777777777777777777777 图甲 图乙 (1)下列说法正确的是 A.本实验需要满足小车质量远大于砝码质量 B实验中需要使细线与长木板平行 (2)以上装置和实验步骤的目的在于 A.消除斜面摩擦所引起的系统误差 B.消除滑轮摩擦所引起的系统误差 C.同时消除斜面摩擦与滑轮摩擦所引起的系统误差 (3)利用图乙可算得的小车质量M= (用图中b、e表示)。