英语试卷-江西省三新教研共同体2024-2025学年高三下学期3月联考
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21,A【解析】细节理解题。根据第二段第二句可知，每位电影观众可以免费获得一袋爆米花。 22.C【解析】推理判断题。根据Admission部分可知，正常的电影票价为$20。MFAH和 MFAH Film Buffs会员可享受优惠$5的折扣。如果这对年轻夫妇是会员，每人的电影票 价为$20一$5=$15。因此，两人总共应支付$15×2=$30. 23.B【解析】细节理解题。根据Helpful Information部分的第五点可知，MFAH为观众提供 耳机以提升观影体验。 24-27 DBAC B篇：作者通过个人写作历程，意识到写作习惯可以维持情绪稳定和促进个人成长。 24.D【解析】细节理解题。根据第一段可知，作者最近感到不安是因为她意识到自己已经有 三天没有写日记了。 25.B【解析】词义推测题。根据第三段可知，作者将“mise en place”应用于长跑前的准备，即 在睡前将跑步装备放在床尾，以便第二天早晨可以轻松地开始跑步。由此可知，该短语的意 思是“做好准备”。 26.A【解析】推理判断题。根据最后一段可知，作者提到了写作的工具和环境对激发创造力 的重要性，并引用了Tove Jansson的话来强调保持好奇心和兴趣的重要性，旨在呼吁读者 去写作，去创造。 27.C【解析】推理判断题。文章主要内容：作者通过个人写作历程，意识到写作习惯可以维持 情绪稳定和促进个人成长。因此，“Finding Balance Through Writing:a Personal Journey (通过写作找到平衡：一段个人旅程)”为文章的最佳标题。 2831 DADA C篇：文章介绍了有关应对心理压力和视频会议影响的两个发现。 28.D【解析】细节理解题。根据第二段可知，回忆特定的成功时刻（成功解决问题或完成艰巨 任务)比回忆一般性的积极事件更能诚轻压力，从而提高适应力。 29.A【解析】推理判断题。根据第三段可知，作者认为视频会议的优点是“通过视觉互动增强 参与度，使会议更具活力和成效”，缺点是“有时让人感到疲惫”。因此，作者对视频会议持客 观的态度。 30.D【解析】推理判断题。根据第四段最后一句和最后一段最后两句可知，作者建议切换到 音频模式和隐藏自视窗口分别是为了诚少近距离而部特写带来的心理压力和避免长时间看 到自己的画面产生的自我评价。 31,A【解析】推理判断题。这两个发现主要涉及心理健康和心理压力管理，3235 CCBB D篇：科学家发明的一种新型太阳能燃料可将二氧化碳和水转化为高能量密度的液体燃料，助 力清洁能源发展。 32.C【解析】推理判断题。根据第二段可知，这种新型燃料是通过光合作用转化而来的。由 此可知，这种燃料的潜在优势是能够促进可再生能源的使用。 33.C【解析】推理判断题。根据第三段可知，Dr Rahaman强调利用太阳能直接将二氧化碳和 水转化为液体燃料的过程是令人惊叹的化学过程。与传统方法对比，这项研究成果突出了 他们技术的创新性 34B【解析】细节理解题。根据第四段最后一句可知，研究人员认为，（发展）这种新型燃料是 摆脱依靠化石燃料发展经济的重要一步。 35.B【解析】主旨大意题。最后一段主要内容：研究人员正在优化光吸收器和催化剂以提高 效率，并且需要进一步的工作以实现大规模生产， 36-40 DACEG 七选五：文章介绍了珍视他人的心态带来的积极作用。 36.D【解析】上文提到珍视他人的心态可以显著增强与所爱之人的联系。D项（然而，这种观 点可能会让人误以为是一种竟争)呼应上文的观点，并引出下文对这种心态的核心闸述。 37.A【解析】A项（这是双向的）恰好概括了下文（当你欣赏他人时，你也会因为被一个有共同 兴趣爱好的人选择而感到被重视) 38.C【解析】该段主要介绍了珍视他人的心态如何促进健康的沟通，故C项（促进健康的沟 通)为该段的最佳主旨句。 39.E【解析】E项（表达爱、尊重和欣赏变得自然而然）与下文（创造一个积极强化的循环）关系 紧密，符合语境 0.G【解析】该段主要介绍了珍视他人的心态如何减少自满情绪。G项（当双方都把对方的 付出视为理所当然时，彼此的关系往往会变弱)直接点明了这一问题，与下文形成对比 语言运用第一节（共15小题：每小题1分，满分15分】 4145 ABDCD 4650 BCDAB 5155 ACABD 完形填空：1988年夏天，我在美国小镇观光时迷路，一位老妇人用自然知识帮我找到了方向，这 让我领悟到了大自然不仅是探索之地，更是学习之所。 41.A【解析】考查形容词。作为一名年轻的英国人，我冒着酷热来到内华达山脉下的一个小 镇，渴望探索美国的风景。 2.B【解析】考查名同。解析参考上一题。 3.D【解析】考查动同。我一下车，热空气就包闲了我，并渗透了我被汗水浸透的T恤衫。 44.C【解析】考查名词。解析参考上一题。 45.D【解析】考查动词。然后我把它(T恤衫)放在溪流中，换上另一件(T恤衫)，冒险进人树 林，希望找到一根树枝把它悬挂起来。 46,B【解析】考查动词。最终，挂在树枝上的T恤衫在充足的山风中腺干了解析考查副词。我深深地被美景打动8.D【解析】考查动词。那一年，我经常去那座山旅游，并被它贴近自然的美所吸引 9.A【解析】考查形容词。一天，我在森林小径上漫步时，发现自己迷路了， 50.B【解析】考查动词短语。当太阳落到树梢下时，恐慌开始蔓延。 51.A【解析】考查动词。她凝视着地平线，说：“很美，不是吗？” 52.C【解析】考查形容词。她补充说：“大自然可能会让人产生困感，但它也教会我们通过依 靠周围的标志来导航” 53.A【解析】考查名词。解析参考上一题。 54.B【解析】考查形容词。她似乎是个见多识广的生物学家。 55.D【解析】考查动词。从那以后，我完全明白了大自然不仅仅是一个可以探索的地方，也是 一个可以学习的地方。 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 56.medical 57.to 58.guidance 59.Facing 60.ancestors 61.an 62.where 63.has learned (learnt)/has been learning 64.preserved 65.wholly 56.nedical【解析】考查形容词。此处应用形容词nedical修饰名词techniques。 57.to【解析】考查介词。固定短语turn to sb/sth意思是“向某人或某物求助”。 58.guidance【解析】考查词性转换。根据空前的his teacher's remote可知，此处应用名词 guidance. 59.Facing【解析】考查非谓语动词.分析句子结构可知，「ace与逻辑主语Walker之间是主谓 关系，故此处应用其现在分词形式作状语。 60.ancestors 【解析】考查名词单复数。ancestor是可数名词，且其前面没有限定词，故此处应 用其复数形式。 61,an【解析】考查冠词。此处指“一次非凡之旅”，且extraordinary的发音以元音音素开头， 故填an. 62.where【解析】考查定语从句。分析句子结构可知，此处是定语从句，先行词是Central China's Henan Province,且从句中缺少地点状语，故填关系副词where。. 63.has learned(learnt)/has been learning【解析】考查时态。根据时间状语over the past few years可知，此处应用现在完成时或现在完成进行时。 64.preserved 【解析】考查非谓语动词。分析句子结构可知，preserve与aspects是逻辑上的被 动关系，故此处应用其过去分词形式作定语。 65.wholly【解析】考查副词。此处应用副词wholly修饰动词understand. 评分原则： 1.铅笔作答不给分。 2.有拼写或大小写错误的作答不给分。 3.所填词汇正确，但有形式错误的不给分。 4英式，美式拼写均可给分。 5.除所列答案外，若试评过程中发现其他可接受答案，经评卷专家组讨论确认后也可给分。
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