语文试题_安徽省合肥市2025届高三年级5月教学质量检测

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2025届高三年级5月教学质量检测 语文试题参考答案及评分标准 3分) 0(“·货币”概念在殷商时代已出现”错误，偷换概念。原文是“中国在殷周时代甚至更早以前己 经出现贝币、铜币”。) 3分) (B项“将有助于错误，领倒了目的和前提的关系：C项“促使”错误，强加因果，应是明治推 新“促使日本金融行业得以快速发展”：D项“源于”错误，无中生有。) 3分) (“两则材料所闲述的内容都是经济学领域“术语的革命””错误，材料一还阐述了化学领域“氧 气”这一“术语的革命”。) 1分) ①用“银行”指代中回传统的钱庄、银号，是近代中国经济学的一次“术语的革命”：②这意味者 中国近代经济学对“货币经营机构”等新见解首次有了消楚而确定的认识。（每答出一点给2 分。意思答对即可。】 6分) ①以马克思，恩格斯关于“术语的革命”的论述为指导，以新时代社会主义现代化经济建设的实践 为资源，强化中国经济学术语的供给使力：②积极创造具有中国特色、中国凤格、中国气派的经济 学标识性术语，同时选择一些能古为今用、洋为中用的旧术语进行重释，赋以新义：③@通过经济学 “术语的革命”，为构建中国自主的经济学知识体系莫定坚实基础，推动当代中国经济学的知识苹 命、悲想革命和实践革命。（每答出一点给2分。意思答对即可，） 3分) B项“热衷”错误，文中说严知孝“好请静”：C项“更增一抹时代的亮色”错误，国民党的倒 行逆施不可能是“时代的亮色”，应当是“更具有时空的纵深感”；D项“忧虑”曲解文意，从上 文看“偷偷地”主要表现严萍珍持谨慎的性格。) 3分) C(“主要传达…激愤难物的控诉”错误，应是“主要传达…悲愤无奈的情感”。) 4分) ①表明严知毕对“兼爱”“非攻”等墨子思想的尊崇，希塑墨子的主张能够得以继承和发扬：②凸 显严知孝性格的复条性和矛盾性，与他在现实中的清静无为、独善其身形成鲜明对比。（每答出 点给2分。意思答对即可。1 6分) D主题内容展现民族精神。本文以江涛与严知孝的对话展现了中国革命的曲折历程，彰显了中华民 自强不息、英勇无畏的精神。②人物限造体现民族性格。本文氨述严知孝坚守民族文化传统，运涛、江涛等新一代青年前赴后继，体现了磺强不屈的民族性格。③创作手法传承民族传统。本文借 鉴古典小说的技巧，以运涛被捕的激烈冲突为背景，侧重以人物的行动和对话来刻函人物性格。④环 境描写谊染民族氛田。本文对院落的环境描写、对送蟹以及吃蟹的叙述，措绘了一幅幅具有鲜明地方 色彩的风景画和风俗画。⑤语言运用富有民族特色。本文人物语言和叙事语言质朴深厚、简洁明快 以短句和口语为主，富有生活气息，体现了民族风格。（每答出一点给2分。答出三点即可，意思答 对即可。) (3分】 CEG(可以先易后难. “以整击乱”“霉有余力”断句比较明显，先断开EG两处。 “高崇文 等”与“诸将”白然衔接，不能断开：“所”“统”构成所字结构，指所统率的部队，应在C处断 开。) (3分) C(见 同“现”，显示、表达。) (3分) B(“擅权专断”错误，原文“将皆权隶”是暂时隶属的意思。) (8分) (1)虽是精锐部队，其势如同乌合之众，平时还可以强追控制，对敌用什么来指挥？ (译出大意给】分： “锐师”“居常”“胁致”三处，每译对一处给1分。) (2)一人如卤有菜色，三军不再有斗志，幸而能够以少取胜，何必因兵多造成祸患？ (译出大意给1分： “脱”“无复”“可以”三处，每译对一处给1分。) (3分)】 (1)相同点：都以谦卑恳切的语气进行劝谏，使用整句、对比等手法，增强说服效果。 (2)不同 点：①本文侧重以理服人， 《陈情表》侧重以情动人：②本文侧重分条陈述， 《陈情表》侧重夹 氨夹议 (答出一点给1分，意思答对即可，) (3分) B(“赞美坚忍不拔”错误，应是说明气候仍是严寒，承接上句的“难”字。) (6分) ①额联直接抒写沉重感。虽是元日，但公务缠身，不得清闲。身兼利害，忧思繁怀，难辨亲疏，因 年节不得清闲而感沉重。②预联借写最叙事抒写沉重感。虽是佳节，但积雪盈尺，欲归无路。闷酒易 醉。须人扶行，因佳节倍感思乡念亲而觉沉重。（答出一点给3分。意思答对即可。） (6分)】 (1)见不贤而内自省也君子博学而日参省乎己(2)江山如画一时多少豪杰(3)示例一：小楼一夜 听春用深巷明朝卖杏花示例二：好雨知时节当春乃发生示例三：随风潜入夜润物细无声示例 四：天街小雨润如酥草色遥看近却无 (3分) A虚无缥缈 B显而易见 C不可避免 (4分) 甲由于水蒸气比空气轻 乙直到最终达到一个平衡点 C(“云滴”和“科言”都是仿词的修辞手法。A项“李公朴”信代为民主发声的勇士，B项“碎银”借 喻涟萧，D项“破璃”不沙修辞，但整个句子运用了夸张。） (4分) ④通常只能达到每秒几毫米的数量级@让云朵长时间地漂浮在天空中 (6分)微信控《高三答案公众号》获取全科 示例一：就好像一片雪花从高空飘落，速度暖慢而均匀，如果这时候起了一阵风，。雪花还会枝高高扬 起，卷到率空，这与云朵不会坠落的原理是一样的 示例二：就好像一片花瓣，缓慢而匀走地飘落，你用嘴巴轻轻吹气，吹得不轻不重，她就会停留在你的 果前，说： “露，谢谢你让我不会掉落在地上。” (60分) 【立意分析】本题是一道材料作文题。从材料来看，体现出一种从自然之物中设取哲理的思推方式，以 竹，木，石的特性来隐响君子之交或为人处世可借婆的品质等丰富内涵。可以以竹为友，取其清寒之气 节：可以以木为友，取其骨鲠之秉性：可以以石为友，取其自倍之风范。当燃，也可以兼而取之，同时 以三者为友。重点在了明确白己文友的标准和原则，所调“取法乎上”。立意参考：()以竹为否友， 寒秀沁吾心：(2)骨鲠为友，方得长久：(3)丑石不丑，贵在燃犀：(4)竹木与丑石，为友得三益。