语文试卷-2025届陕西省高考适应性检测（三）

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4.(4分)①中国奇幻动画将传统神话进行创新性重构，与现代视角无缝对接，开创了一种新频独特 的文化表达范式。如哪吒即使是被误解的个体，也能散发仁爱的光辉。②中国奇幻动画通过独特的 人物塑造来融合二者，回应现代社会的道德困境与伦理关注。像孙悟空、哪吒的身份转变，反映了 对社会责任的理解，引导观众反思现代社会问题。评分参考：每点2分。意思答对即可。如有其 它答案，言之成理即可的情给分。 5.(6分)①材料一以儒家伦理为核心，通过阐述中国动画在角色塑造中传递着“仁爱”“责任”等 精神内核，侧重强调中国传统文化尤其是儒家伦理思想对现代社会价值观的引导作用。②材料二从 挖掘传统文化、创新表达方式、打磨视觉特效三个层面阐述了中国动画成功最关键的原因，侧重强 调中国传统文化的现代表达和传播效果。评分参考：每点3分，意思答对即可。如有其它答案， 言之成理即可酌情给分 6.(3分)B 7.(3分)D 8.(4分)①父子间的矛盾：李嬷燮在劝阻宝玉喝酒时以贾政问书来吓晓宝玉，显示父子间价值观、 人生观的矛盾。②主仆之间的矛盾：“当着老太太、太太，那怕你吃一坛呢”“不知是那一个没调 教的，只图时你的好儿，不管别人死活”等人物话言体现出主仆之间地位身份单卑的矛居。③黛玉与其他人对宝玉吃酒态度的矛盾：李嬷嬷阻拦宝玉喝酒的言行与黛玉支持宝玉的言行对比，反映保 守拘谨的旧观念和追求自由随性的新思想间的矛盾。评分参考：第①②点答出任意一点给2分：第③ 点2分。意思答对即可。如有其它答案，言之成理即可的情给分。 9.(6分)①黛玉的话中“你”和“他”表面上分别指雪雁和紫鹃，实际上分别指宝玉和宝钗：②黛 玉这样指代，言在此而意在彼。含蓄地嗔怪宝玉在同样的事情上听得进宝钗的意见而听不进自己的 意见：③黛玉这样指代，一语双关，不仅含蓄得体合乎自己的身份，更旁被侧击让在场的人只有宝 玉听得懂自己的心意。使对话有较强的私密性，比直说效果更好。评分参考：每点2分。意思答对 即可。如有其它答案，言之成理即可的情给分。 10.(3分)BDG 11.(3分)A(悲摧的推，意思是悲伤。) 12.(3分)D(“张孝样对建安刘温父的文章翰墨十分看重”错，应为“建安刘温父对张孝样的文章翰 墨十分看重”，所以才会有后面的“搜集法帖，收集诗歌，嘱托作者在开头写序”等内容。材料二 是作者给张孝祥的词写的序，交代了这些词的收集者是“刘温父”，“建安”，地名，今福建建 瓯，)13.(8分)(1)(4分)他的词超凡脱俗，大概不可追随，不是汉唐众多诗人所能控制（影响）得 了的啊。评分参考：译出大意给2分：“追蹑”“管摄”两处，每译对一处给1分。(2)(4 分) 自从苏轼故去，能够继承他风格的人，不是张孝样公谁又可以呢？答对给3分。意思答对即可。如 有其它答案，言之成理即可的情给分。 【参考译文】评分参考：译出大意给2分：“轨”“其谁与截”两处，每译对一处给1分。 14,(3分)①命运安排：②景色独特：③在此作词，堪与苏轼“大江东去”的豪放之词争雄比肩。评 分参考： 材料一：苏询不擅长写诗，欧阳修不擅长写赋，曾巩在韵文上不足，黄庭坚在散文上欠缺，苏 轼的词像诗，秦观的诗像词，这种才华难以周全完美的情况，难道是先贤前辈们也无法免除的吗？紫 微公张孝样，姓名在天下如风雷震动，文采在众贤能中如日月星辰。他出入于皇帝宫段，在礼乐之 间纵横笔意，本身已经将思想体现在无数殿前对答中：他签订文书、起草诏谕，闻发观点成为文章， 本身已经形成在天子的诏书中：至于托物言志、玩赏诗文、融汇乐府前人旨趣，铸就成为这笔端的 妙词，更是前无古人，后无来者，散落人间，不计其数啊。近来我游历荆湖期间，得到张孝样公《于 湖集》所写的长短句，共几百篇，欣赏后感到清越又洒脱，的确不是食烟火之人的话语。我虽然来 不及与张孝祥公结缘相识，然而这满洒散逸脱离世俗的风姿，自由自在有如神灵的笔法，超迈绝尘 直上云霄的气势，仍然可以推想而知了。他的诗歌超凡脱俗，大概不可追随，不是汉唐众多诗人所 能控制（影响）得了的啊。假如上天赐给他足够的年寿，以歌声加饰，歌唱并交替演奏，就不仅仅像 现在这样了。一日风凰飞走，千年粱木摧折，我深深为张公惋惜啊。 材料二：当初苏轼见秦观的诗里有“帘幕千家锦绣垂”的句子，就说：“学士你又掉入小石调 了，”世人不明白，就认为秦观的诗像词，不知苏轼这句话，大概是有深意的。像雕刻美玉、裁剪 花叶这样的细腻写法，唐末的词人并不是写得不好，但粉黛脂泽这样的文词雅饰工巧，反而会牵累 词的正气。苏轼考虑不希望秦观沉溺在那“粉黛脂泽”中，所以帮助秦观并阻止他，只怕他可能不 及后来人。元祐年间众词人学者玩赏乐府，又用诗人句法寄寓其中，而没有一笔轻浮绮靡的气息， 确实是从苏轼发起的啊。于湖紫微张公的词，与苏轼之前的作用一样重要。开始时，张孝祥公凭借 少壮年龄应试第一，天下夺魁，不多年便入中书省当值，皇帝将重用他，不久出守四郡，大多在楚地三湖七泽之间，为什么呢？我认为这个地方自从屈原、贾谊品评以来，唐人所写诗歌不过杨柳、竹 枝词罢了，难道上天是把这独特之景色留给张孝样公，要他与苏轼“大江东去”之词相互称雄吧！ 建安刘温父博雅好事，对张孝祥公的文章书法作品尤其喜爱看重，片言只字，没有不珍藏的。既搜 集编排作为法帖，又另外收集乐府一编，并嘱咐我在开头写上序。我曾经得以跟从张孝祥公游历， 见他平日写词，不曾写草稿，情绪饱满，甜畅淋滴，顷刻就写成。当初写的时候好像很不经意，等 到反复研究观察后，无一字没有出处。自从苏轼故去，能够继承他风格的人，不是张孝祥公谁又可 以呢？后世读到张孝样公词赞叹的时候，应当会认为我说的是有见地的话语。 15.(3分)B(“短暂”有误，“九秋霜”强调根系的耐寒特性，凸显生命力持久。) 16.(6分)①“未入君臣剂”写药苗因未被药用而免遭采伐（无用之幸），与“先选樵采伤”形成因果， 体现道家“无用之用”的智慧：“岁晚自青苍”以药苗在岩穴中长久青翠，类比隐士超脱功利、葆 有本真的生存状态，②药苗的“未入剂”与“自青苍”形成生存境遇的对比，强化安于本分、顺应 自然之理。③全诗借物寓理借药苗远离世俗所伤，表达诗人远离宦海、坚守高洁人格的理想。评分 参考：①答出一方面给1分，计2分：②答出形成对比，并分析，给2分：③揭示诗人的人格理想， 给2分，意思答对即可，如有其它答案，言之成理即可酌情给分。 17.(6分)(1)爱而不见搔首踟期(2)正赤如丹下有红光动摇承之(3)斜月沉沉藏海雾碣石满湘无限 路或：從金伐鼓下榆关旌旆透造函石间评分参考：每答对一空给1分，有错别字该空不给分。第 (3)题如有其它答案，只要符合要求，即可给分。 18.(4分)①两个词都可以表示比喻或类比关系，但“如同”更适合本文表达观点的论述性文字， “好像”更适合描幕状貌的描写性文字。②原句是指出“宫殿式”新建筑的缺陷，“如同”的语气 更肯定，显得正式庄重，如果用“好像”则有猜测语气，显得随意、不确定。评分参考：答出一点 给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可的情给分。 19.(6分)①原文列举了平面部署的大小规制，分类明确。②原文用短句形式，且作为“平面部署” 的进一步补充置于其后，起到了强调作用。③原文以“一…一…”的句式，形成大小对仗，引 导城、市、宅、园，表达更有节奏感，更连贯自然。评分参考：答出一点给2分。意思答对即可。 如有其他答案，只要言之成理。可的情给分。 20.(3分)A(A项引号用法为特殊含义，其它三个选项均为引用并有强调意味。) 21.(4分)[示例]①要能凸显旧建筑中所包含的中国元素（或中国精神）②我们要创造适合于自己的建 筑或：那样便会丢掉我们自己的风格评分参考：每写出一处给2分。意思答对即可。字数不符合 要求，的情扣分。如有其他答案，只要言之成理，即可的情给分。 22.(3分)张冠李戴东施效颦望其项背评分参考：填对一空给1分。意思答对即可。如有其他 答案，只要言之成理，可酌情给分。 四、写作(60分)23.(60分】 [参考立意] ①在人群中寻找自己的位置，通过不断的交流和合作实现自己的价值 ②生命的意义并非完全取决于外在的成就或认可，而更多地在于内心的平和与满足， ③人生路上的双向探寻让我们更加全面地认识自己、理解世界，也更加深刻地体会到生命的意义和 价值。 ④无论是走向人群还是走向自我，都需要我们用心去感受体验、思考自省，这样才能找到属于自己的油特价的知音