语文试卷-陕西省安康市2024-2025学年高三下学期（二模）联考

陕西省安康市2025届高三下学期第二次质量联考（二模），高中\高三\陕西省\陕西省安康市\2024-2025学年下\语文三零论坛（30论坛）用百度云盘、腾讯云盘分享的原卷版、解析版及答案，在云盘中的课件资料可在线阅读及保存到自己的云盘，此电子版课件永久免费阅读及下载。

2024一2025学年安康市高三年级第二次质量联考语文参考答案 1.B书写传播使口耳相传信息被边缘化只是溜言被污名化的原因，并 非谣言产生的主要原因，该项错误 2.AB项，材料只是指出叙述者不希望接收者将其叙述视为虚构，因 为这会使叙述失去受众和动力，但这并不等同于叙述者毫无幕改事实的动机。 C项，谣言的传播是一个复杂的过程，受到社会心理、个体心理、信息环境 等多种因素的交互影响，该项过度强调了群体文化的单一作用，故错误。D 项，充足的权威信息渠道和及时的公众关切回应能够有效抑制谣言的邀生与传 播，但鉴于谣言产生的根源错综复杂，无法杜绝。 3.D第四段的核心观点是：流言传播的动力是规避风险、在群体中 寻找安全和认同。D项的解读中，阿Q成为未庄舆论场上人们肆意消谊的 对象，仅仅是因为他的行为能带来笑料，并未提及这种议论在群体获得社会 认知、规避社会风险等方面的意图和作用。，因此不能支持材料一的观点。 4.(1)在《祝福》里，祥林嫂是“被说”者，面对鲁镇人对其经历的 议论、扭曲，她无法用言说反抗，更无力改变：(2)议论和流言让她的精神 世界崩溃，在风雪中冻饿而死，最终从”被说”走向”被吃”。 5,①大众担心健康受到威胁，急于在群体中寻求安全感和认同感，从而相 信并扩散了这一流言或运言：②网友在网络與论场中充当了"说者”，而厂家 作为”被说者”无力招架，沦为这场流言或运言的受害者，差点”被吃”。 ③面对各类消息，我们需要保持理性态度，避免被不实甚至别用用心的流言 或谣言误导和裹挟。 6,BA选项错有二，第一，老商得到方博电话是文艺圈的人给他的，不 是他自己找到的，主动找省长电话并不符合老商清高、执物的人物形象。第二 ， 老商给方博打电话的内容很繁杂，不只是为了解决玉兰苑工程的工期问 题，说他为了解决工程问题而找省长不准确，C选项，方博妻子只是在面 对老商半夜不合理的电话打扰时，表现出了正常的不耐烦情绪，并非做慢。 D选项，老商的行为更多的是一种黯达和善良，没有明确的功利性目的， 7.D老商将房间让给大老罗，更多地体现出他的善良、整达，他让出 住房也不是众人逼迫的结果。讽刺他人的自私丑陋，是对这一情节的过度解读 8.老商的个性与新环境下的潜在矛盾源，都使得他与邻居产生冲突的 可能性较大。(1)老商特立独行且性格执拗，容易与人产生冲突；(2)旧居 环境差时一些潜在矛盾没有凸显，新的居住环境可能因大家生活习惯不同使矛 所爆发；(3)故事中大家比较贫穷，容易因琐事，如公共空间使用、费用分 推等产生矛盾。 老商不太可能与邻居产生冲突。（1)老商心地善良、豁达大度；(2)大 家杂居时都没有产生多少矛居，住进新单元房后，大家的生活空间更加独立， 更不容易产生冲突。 (每点答案2分，两点4分。开放性试题，能从作品中找到合理原因即可得分。可 以引导 学生从内因、外因两个角度思考问题，内因即老商的性格，外因是居住环境、物质条件等 。) 9.@少与多的反差：简单的陈设与一床底酒瓶形成的强烈反差；②简陋与高雅的反 差：破败狭小的屋内环境中与高雅艺术元素的反差；③浪漫与现实的反差：“一长串 老跟呼啸而过”打破了之前因艺术元素带来的些许浪漫感，将现实的脏乱差又拉回读者 眼前，和前面的艺术氛围再次形成强烈反差；④词语形成的反差：如”奢侈品”与"空 酒瓶”等形成强烈反差。（每点2分，任意三点即可得满分）】 10.BCE 11.D ”旦日从百余骑来见项王”中的“从”也是使动用法，二者相同。 12.D选项对“薄陋拙恶“理解有误，“薄陋拙”是说这条计谋比较差，“恶”则 是说这条计谋过于性质恶劣，见不得光。但都没有容易被人识破的意思。 13.(1)此时，汉高祖命令士兵们都张弓搭箭，箭头向外，从解除包围的角直 冲出去，最后终于和汉军的大部队会合了。 (得分细则：外乡，向外；径，直：竟，最终，各1分。句意1分。) (2)其中存在着玩弄文辞，掩饰错误、美化过失的情况，对材料的取舍凭借主观 臆断，作威作福（随意褒贬）的行为体现在笔端之上， (得分细则：舞词弄札，玩弄文字；文过，美化过失；臆，主观，各1分；句 义1分。) 14.(1)桓谭或觉《匈奴列传》更近真相：(2)《高粗本纪》因”为尊者讳”，隐 去可能损高祖形象之内容；(3)《匈奴列传》为述汉匈关系全貌，因秉持实录精神而 详细记录。（第一点1分；后两点每点2分。) 【参考译义 】材料一： 汉高帝七年，匈奴攻打韩王信所驻守的马邑，韩王信于是趁机和匈奴一起在太原谋 反。白土县人曼丘臣、王黄拥立原来赵国的将领赵利为王，也起来反叛，高祖亲自 率军去攻打他们。恰好当时天气寒冷，士兵中被冻掉手指的有十分之二三，于是汉军 来到平城。匈奴在平城包围了汉军，七天之后才撤兵离去。 汉高祖就派使者暗中送给目顿单于的妻子阅氏很多贵重的礼物，阚氏于是对冒顿 单于说：”两国的君主不应该互相围困，现在即使夺取了汉朝的土地，然而单于您终究 是不能长久居住在那里的。况且汉王也是有神灵护佑的，单于您仔细考感一下吧。”冒 顿单于原本和韩王信的部将王黄、赵利约定了会师的时间，然而王黄、赵利的军队却 没有按时赶来，骨顿怀凝他们和汉朝有暗中的谋划，也就采纳了阁氏的建议，于是 解开包围圈的一角。在这个时候，汉高祖命令士兵们都拉满弓弩，箭头向外，从解 开的那个角径直冲出去，最后终于和汉军的大部队会合了。而目倾单于也就领兵离开 了。 材料二： 有人说：“陈平替汉高粗刘邦解除平城之围这件事，司马迁在《史记》里说：·这 件事很隐秘，世间没能得知其中详情。·这是因为计策巧妙卓异、非常高明，所以就 把它隐藏起来不 流传于世了。您能推测知晓这件事的情况吗？”我回答他说：“这条计策其实是很 低劣、笨拙、恶劣的，所以才隐瞒着不泄露出去。汉高祖被匈奴田困了七天 ,陈平前去游说单于的妻子阁氏。阁氏向单于进言，然后单于就放汉高祖 离开了，由此就可以知道陈平所采用的游说内容了。那陈平背定是这样说 的：汉朝有非常美丽的女子，向阙氏描述那女子的容貌是天下无双的， 如今汉高祖处境困窘危急，已经派人快马加鞭回去迎接这位美女了，打算进献 给单于，单于见到这个女子，必定会极其喜爱她；单于喜爱她，那么阏氏 就会一天天被疏远，不如趁那美女还没送来，让汉高祖得以脱身离去，汉 高粗脱身离开后也就不会再送美女来了。阁民作为女子，有嫉妒的性情，必 然会因憎恶这件事而设法让汉高祖脱身离开。这种游说之辞简单而且切中要害 ,等到它发挥了作用，（有人）就想把它说得神乎其神，所以就隐瞒起来不泄 露了。” 材料三： 自从有了人类社会的伦理关系，便有了家与国的概念。史官在记载涉及君 主和双亲的事情时，必定有很多隐晦避讳之处，虽然这样做在秉持公正真实 方面有所不足，但是心中却存着维护名教（礼教、道德规范等）的意图。但 也有人玩弄辞藻，文过饰非，对史料的取舍全凭主观臆断，将赏罚褒贬的 权力运用在自己的笔瑞，这就是著史之人的丑恶行径，是为人类的伦理道 德所共同厌恶的。还有这样的情况，记裁的事情往往凭空捏造，言辞大多是子 虚乌有的：有的是假借夸赞别人，借此来谋取私人的好处；有的则是诬陷 别人的恶行，用来报复自己的仇人。 15.D尾联”一樽谁与共，独立意无穷”，诗人在欣赏完初冬的美景后， 有一种无人共享这美景的遗憾。“排遣孤独”理解有误， 16.@额联是远景：颈联是近景；②颌联偏于静物；颈联侧重动态：③额联 是侧重于视觉形象（色彩）；颈联是侧重于触觉形象（寒冷）；④颌联侧 重于客观描述（景物没有过多融入情感）；颈联侧重于主观感受（情感表达 比较明显)。（每点2分，答出任意3点即可） 17.(1)鸟雀呼晴，侵晓窥檐语 (2)自疏溜淖污泥之中，蝉蜕于浊秽 (不获世之滋垢，蛹然泥而不滓者也) (3)示例一：风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。示例二：巴 东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾装 18.①"捻成”改为”碾成”：②"调治”改为"调制”；③"交塔”改为"交融”。 19.甲：别具一格（独树一帜)】 乙：差之毫厘，谬以千里 20.汤花颜色也是评判水丹青的标准之一，茶汤质量相同的条件下，能用沸水冲 出纯白色 汤花的人，技艺最为高超， 【解析】原句有两处错误。第一，”汤花颜色也常用来评判水丹青的标准之 一“句式杂糅，该句也可改为“汤花颜色常被用来作为评判水丹青的标准之一”；第 二，“能以沸水用同等质量的茶汤冲出纯白色汤花的人“，表义含混，将“同等质 量的茶汤”这个条件前置，可以避免问题。 21.A.《临安春雨初霁》 B.可继续重复上述步骤 C,汤花保持的时间越 长 22.细乳：一种乳白茶汤泡沫，它是由茶粉调糊后用茶筅搅出的。 分茶：一种烹茶技艺，是指宋代以泡沫在茶汤中作画写字的烹茶技艺。 23.【作文命题思路及参考立意】 本趣以李子柒这一极具时代特征和文化影响力的人物经历为素材，旨在引导学生关 注当下社会文化热点现象，并深入思考其中所蕴含的道理，在当今信息快速传插且文化 多元交融碰撞的互联网时代，李子柒从迅速走红到遭遇波折，再到沉淀后荣耀回归的 过程，具有很强的典型性和启发性。通过让学生对这一现象进行分析和感悟，考查他们 对社会现象的观察能力、综合分析能力、理性思考能力以及语言表达能力，同时也期望 学生能够在思考过程中提升自身的文化素养和对人生价值追求的深度理解，从而更好地 应对未来生活中的各种桃战与机遇。